Arbol de problemas CESE

CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES EN
EDUCACIÓN
Maestría en Prácticas Educativas
Innovadoras
Taller: Problematización de la Práctica
Educativa
M en E Irma Osnaya S.
1

Cuál es el
PROBLEMA
???
2

“Alguien ha dicho que si se identifica correctamente el
problema
que aqueja a una determinada comunidad,
de partida ya se tiene el 80% de la solución al mismo
y es por ello que esimportante hacer hincapié en esta
fase
que nos conducirá a identificar los objetivos de un
proyecto exitoso ...”
SILVA LIRA, Iván; “Metodologías para la elaboración de estrategias de desarrollo local”. pág.25.

3

Mapa de la metodología
Metodología de
diseño de proyectos
parte de la
identificación del

describe la solución de
problema a través de
Selección de alternativa
óptimaProblema central
que puede ser
una

que afecta
a una

a partir de

que se expresa en
el

o bien
una

Población
beneficiaria

Análisis
del problema

y el

Causas

Flujo de caja

requiere de la
comparación de

Marco
lógico

determina

Necesidad
insatisfecha

evalúa la alternativa
adoptada a través de

Cronograma de
actividades y metas

Oportunidad
desaprovechaday

Efectos

Costos de
inversión

Población
beneficiaria

Ingresos
incrementales

Costos
incrementales

Presupuesto
analítico
4

Identificación del problema central
Recomendaciones:
1. El problema central es una proposición en sentido
negativo: describe situación insatisfactoria.
2. El problema central es un hecho o situación; no es un
documento.
3. El problemacentral es importante: afecta a gran parte
de la población objetivo.
4. El problema central no es la ausencia de una
solución.
5. El problema central existe, no es un problema posible
o potencial

5

PREGUNTAS COMUNES EN PROYECTOS
CUÁL problema se solucionara:

Situación a transformar

QUÉ se quiere hacer:

Naturaleza del Proyecto

POR QUÉ se quiere hacer:

Origen y fundamentaciónCUÁNTO se quiere hacer:

Metas

DÓNDE se quiere hacer:

Localización física.

CÓMO se va a hacer:

Actividades y Tareas

CUÁNDO se va a hacer:

Cronograma

A QUIÉNES va dirigido:

Beneficiarios

QUIÉNES lo van a hacer:

Recursos Humanos

CON QUÉ se va a hacer:

Recursos Materiales

CON QUÉ se va a costear:

Recursos Financieros
6

ATRIBUTOS DE UN PROYECTOÚnico:

Específico

Temporal:

Fecha inicio, fecha terminación

Espacial:

Mercado o región que afectará

Objetivos:

Definen los cambios en la variables que se
buscan obtener durante el proyecto

Actividades:

Acción necesaria para transformar recursos en
productos a partir de insumos

Beneficiarios:

Grupos a ser afectados por el proyecto

Condiciones de
contexto:Económicas, políticas, normativas, sociales

Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo

7

ANÁLISIS DE PROBLEMAS

¿Existe Análisis
Previo?

DIAGNÓSTICO
PROBLEMA

Zona
geográfica

Causas y
Consecuencias
8

IDENTIFICACIÒN DEL PROBLEMA
-DESCRIPCIÒN: descriptores e indicadores.
-UBICACIÒN: barrio, localidad, salón de clase , institución.
-POBLACIÒN AFECTADA: concentrada o dispersa.-MAGNITUD DEL PROBLEMA: qué importancia tiene; %, %.
-CRONOLOGÍA: desde cuando existe, se ha incrementado ?
-CAUSAS Y EFECTOS.

9

PLANTEAMIENTO PROBLEMA
Como el propósito de un proyecto es solucionar
un problema o responder a una necesidad, es
indispensable, antes de iniciar el diseño de éste,
describir claramente cuál es el problema o
la situación que éste pretende atender.
No sepuede llegar a la solución satisfactoria de
un problema si
éste se desconoce. Para
solucionar un problema la clave esta en su
correcta identificación.
10

PLANTEAMIENTO PROBLEMA
1. Seleccionar los principales “problemas” de
la comunidad:

•
•
•
•
•
•

“Ejemplos”:
Desabasto agua potable
Inseguridad Personal
Desnutrición Infantil
Deficientes Servicios de Salud
Contaminación...