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Páginas: 26 (6273 palabras)
Publicado: 6 de octubre de 2015
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA
PLAN INTEGRAL DE CURSO
ADMINISTRACIÓN DEL DESASTRES
1. LINEAMIENTOS GENERALES
1.1 UNIDAD ACADÉMICA: INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
1.2 PROGRAMA: SALUD OCUPACIONAL
1.2.1 CAMPO DE FORMACIÓN: CONDICIONES DE SALUD Y TRABAJO EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS
1.3 NUCLEO DE FORMACIÓN: HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL
1.4 CURSO:Administración del Desastres
1.5 NÚMERO DE CRÉDITOS: 4
1.6 TIEMPO PARA TRABAJO
PRESENCIAL: 40 Horas
1.7 TIEMPO PARA TRABAJO
INDEPENDIENTE: 199 Horas
1.8 ASESORIAS: 8 horas
1.9 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: Caracterización del sistema de riesgos profesionales en la prevención de accidentes de trabajo.
2. PROPÓSITOS DE FORMACIÓN
El objeto de este curso, es brindar losconocimientos para la elaboración de los respectivos planes de preparativos para situaciones de emergencia y desastres, sobre todo teniendo en cuenta las amenazas y las vulnerabilidades existentes, buscando planificar una adecuada respuesta para asegurar la calidad y continuidad del negocio así proteger y preservar la salud de la población trabajadora que pueda salir afectada por diversos factorespresentes en las condiciones de trabajo.
2.1 PROPOSITO GENERAL
Hacer que el participante al final del curso, entienda las diferentes concepciones en torno a los conceptos control total de perdidas, Amenaza, Vulnerabilidad, PON, Desastre, Emergencia, Contingencia, Incidente, Urgencia entre otros. Así mismo, abordar la Gestión del Riesgo y la estructura de la Administración y Prevención de Desastresteniendo en cuenta sus efectos generales, sobre la continuidad del negocio.
2.2 PROPÓSITOS ESPECÍFICOS
Diferenciar los conceptos básicos relacionados con la Administración de Desastres.
Reconocer los diversos tipos de amenazas y sus clasificaciones.
Identificar y estudiar los diferentes riesgos generadores de Amenazas y las distintas Vulnerabilidades a nivel nacional, local y empresarial.Identificar las distintas metodologías para una adecuada administración de desastres.
3. PRINCIPIOS DE FORMACIÓN
El curso permite continuar un proceso de formación de Profesionales en Salud Ocupacional, que se apropien de competencias propias de su campo profesional, para su participación en la transformación social y la resolución de problemas cotidianos de su campo laboral. El curso pretendedesarrollar procesos de construcción en:
AUTONOMÍA. Es el compromiso consciente que le permite al estudiante elegir y desarrollar los propios fines y metas de su vida profesional y social.
AUTOFORMACIÓN. Se da a partir del estudio auto programado del diálogo de saberes como resultado del trabajo en equipo para la construcción y socialización del conocimiento, de la investigación y de las prácticaspedagógicas.
TRANSFORMACIÓN CRÍTICA. El fin es la formación del estudiante para que transforme críticamente las concepciones que se estudian y su entorno laboral.
TRABAJO COOPERATIVO. Se busca el trabajo en equipo con toda la comunidad académica, para el desarrollo del proyecto de investigación en la relación con el medio donde habita y trabaja.
4. ARTICULACIÓN DEL CURSO CON LOS PROPÓSITOS,PRINCIPIOS, CAMPOS, NÚCLEOS DE FORMACIÓN EN EL MARCO DEL DISEÑO CURRICULAR.
El conocimiento de la administración de desastres, y de los métodos de prevención y control de mismos, consolida la pertinencia de la intervención de la Salud Ocupacional en la protección y fomento de la salud en las organizaciones.
Es concluyente, que las condiciones en las que se desarrolla la actividad laboral, puedenverse afectadas por eventos que sean directos o indirectamente generados por el proceso productivo y que tales efectos adversos corresponden a lesiones o daños ocasionados por emergencias y desastres.
5. PRESENTACIÓN Y SUSTENTACIÓN DEL CURSO EN EL MARCO DEL DISEÑO CURRICULAR.
5.1 IMPORTANCIA DEL CURSO.
La magnitud de un desastre generalmente está relacionada con el grado de vulnerabilidad o...
INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA
PLAN INTEGRAL DE CURSO
ADMINISTRACIÓN DEL DESASTRES
1. LINEAMIENTOS GENERALES
1.1 UNIDAD ACADÉMICA: INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
1.2 PROGRAMA: SALUD OCUPACIONAL
1.2.1 CAMPO DE FORMACIÓN: CONDICIONES DE SALUD Y TRABAJO EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS
1.3 NUCLEO DE FORMACIÓN: HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL
1.4 CURSO:Administración del Desastres
1.5 NÚMERO DE CRÉDITOS: 4
1.6 TIEMPO PARA TRABAJO
PRESENCIAL: 40 Horas
1.7 TIEMPO PARA TRABAJO
INDEPENDIENTE: 199 Horas
1.8 ASESORIAS: 8 horas
1.9 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: Caracterización del sistema de riesgos profesionales en la prevención de accidentes de trabajo.
2. PROPÓSITOS DE FORMACIÓN
El objeto de este curso, es brindar losconocimientos para la elaboración de los respectivos planes de preparativos para situaciones de emergencia y desastres, sobre todo teniendo en cuenta las amenazas y las vulnerabilidades existentes, buscando planificar una adecuada respuesta para asegurar la calidad y continuidad del negocio así proteger y preservar la salud de la población trabajadora que pueda salir afectada por diversos factorespresentes en las condiciones de trabajo.
2.1 PROPOSITO GENERAL
Hacer que el participante al final del curso, entienda las diferentes concepciones en torno a los conceptos control total de perdidas, Amenaza, Vulnerabilidad, PON, Desastre, Emergencia, Contingencia, Incidente, Urgencia entre otros. Así mismo, abordar la Gestión del Riesgo y la estructura de la Administración y Prevención de Desastresteniendo en cuenta sus efectos generales, sobre la continuidad del negocio.
2.2 PROPÓSITOS ESPECÍFICOS
Diferenciar los conceptos básicos relacionados con la Administración de Desastres.
Reconocer los diversos tipos de amenazas y sus clasificaciones.
Identificar y estudiar los diferentes riesgos generadores de Amenazas y las distintas Vulnerabilidades a nivel nacional, local y empresarial.Identificar las distintas metodologías para una adecuada administración de desastres.
3. PRINCIPIOS DE FORMACIÓN
El curso permite continuar un proceso de formación de Profesionales en Salud Ocupacional, que se apropien de competencias propias de su campo profesional, para su participación en la transformación social y la resolución de problemas cotidianos de su campo laboral. El curso pretendedesarrollar procesos de construcción en:
AUTONOMÍA. Es el compromiso consciente que le permite al estudiante elegir y desarrollar los propios fines y metas de su vida profesional y social.
AUTOFORMACIÓN. Se da a partir del estudio auto programado del diálogo de saberes como resultado del trabajo en equipo para la construcción y socialización del conocimiento, de la investigación y de las prácticaspedagógicas.
TRANSFORMACIÓN CRÍTICA. El fin es la formación del estudiante para que transforme críticamente las concepciones que se estudian y su entorno laboral.
TRABAJO COOPERATIVO. Se busca el trabajo en equipo con toda la comunidad académica, para el desarrollo del proyecto de investigación en la relación con el medio donde habita y trabaja.
4. ARTICULACIÓN DEL CURSO CON LOS PROPÓSITOS,PRINCIPIOS, CAMPOS, NÚCLEOS DE FORMACIÓN EN EL MARCO DEL DISEÑO CURRICULAR.
El conocimiento de la administración de desastres, y de los métodos de prevención y control de mismos, consolida la pertinencia de la intervención de la Salud Ocupacional en la protección y fomento de la salud en las organizaciones.
Es concluyente, que las condiciones en las que se desarrolla la actividad laboral, puedenverse afectadas por eventos que sean directos o indirectamente generados por el proceso productivo y que tales efectos adversos corresponden a lesiones o daños ocasionados por emergencias y desastres.
5. PRESENTACIÓN Y SUSTENTACIÓN DEL CURSO EN EL MARCO DEL DISEÑO CURRICULAR.
5.1 IMPORTANCIA DEL CURSO.
La magnitud de un desastre generalmente está relacionada con el grado de vulnerabilidad o...
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