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Páginas: 17 (4110 palabras) Publicado: 6 de septiembre de 2015
DIRECCIÓN

PROCEDIMIENTO DE CAPACITACIÓN EN EQUIPOS DE
TRABAJO
CON
ENFOQUE
DE
COMPETENCIAS.
APLICACIÓN EN UN EQUIPO DE ALTA DIRECCIÓN

Resumen / Abstract
Los profundos cambios que se producen en el entorno demandan cada vez más la
eficiencia y eficacia de las organizaciones, sus directivos y trabajadores, para lo cual
resulta imprescindible buscar soluciones con carácter integrador a losdiferentes
problemas que deben enfrentar.
La capacitación tiene un alto nivel de prioridad en las organizaciones cubanas y
constituye una vía importante para lograr impacto en las organizaciones, sin embargo,
no siempre se desarrolla con carácter integrador. La capacitación en equipos es una
modalidad que puede lograr ese impacto deseado y en general es poco utilizada, pero
cuando se aplica puededistinguirse el desarrollo profesional mediante características
tales como los conocimientos, habilidades, destrezas y valores en sus
comportamientos observables, por cada uno de los miembros y en el orden grupal.
Partiendo del mapa del proceso de capacitación, sustentado en la estrategia
organizacional, se desarrolla un procedimiento para la conformación y
perfeccionamiento de equipos, mediante unaestrategia de capacitación que aprovecha
las fortalezas de cada miembro, utiliza la acción cotidiana como espacio de
aprendizaje y enfoca las soluciones de manera integradora para cumplir los objetivos.
Se describen las etapas del procedimiento, las habilidades adquiridas, la utilización de
experiencias y conocimientos a partir del reconocimiento de las fortalezas y
debilidades para el desempeño, en elorden individual y grupal. Se aprecian
incrementos en habilidades de comunicación, cooperación y la socialización de
decisiones poco, o nada estructuradas, reforzando el papel de los directivos como
formadores y el compromiso de los equipos.
María de los Ángeles Linares Borrell,
Ingeniera Industrial y Máster en
Gestión de Recursos Humanos,
Asesora de la Dirección de
Capacitación de Cuadros yEstudios de
Dirección del Ministerio de Educación
Superior de la República de Cuba.
e-mail: marilyn@reduniv.edu.cu
Alberto Medina León, Ingeniero
Industrial, Director de la Oficina de
Servicios Académicos, Universidad de
Matanzas
"Camilo
Cienfuegos",
Profesor Titular Universidad de
Matanzas
“Camilo
Cienfuegos”,
Matanzas, Cuba.
e-mail: amedinaleon@yahoo.com
Recibido: 21/10/2010
Aprobado: 07/12/2010The profound changes occurring in the environment are increasingly demanding
efficiency and effectiveness of organizations, their managers and workers, which is
essential to seek inclusive solutions to various problems they face.
Training has high priority in Cuban organizations, and is an important way to
achieve impact on organizations, but not always developed as an integrator. The
trainingequipment is a modality that can achieve that desired impact and is
generally rarely used, but when applied professional development can be
distinguished by characteristics such as knowledge, skills and values in their
observable
behaviors,
for
each
members
and
group
order.
From the map of the training process, based on organizational strategy, a procedure
is developed for the establishment andimprovement of equipment, through a training
strategy that leverages the strengths of each member, use the daily activities as a
learning space and focuses on an integrative solutions to meet the objectives. We
describe the stages of the process, skills acquired, the use of experience and
knowledge from the recognition of the strengths and weaknesses in performance in
individual and group order.Increases are seen in communication skills, cooperation
and socialization decision little or no structured, reinforcing the role of managers as
trainers and team commitment.

Ingeniería Industrial/EISSN 1815-5936/Vol. XXXI/No. 3/2010 1

M. A. LINARES – A. MEDINA
Palabras clave / Key words
Capacitación, equipos de
procedimiento.

trabajo,

competencia,

Training, teamwork, competence, procedure....
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