Archivo Histórico De La Sep
Páginas: 7 (1583 palabras)
Publicado: 6 de febrero de 2013
A RCHIVO HISTÓRICO DE LA SEP
Alberto Rodríguez García*
El Archivo Histórico de la Secretaría de Educación Pública (SEP) se
inició durante el sexenio de José López Portillo cuando se brindó atención especial a la información, de acuerdo con la reforma administrativa que sirvió de base para la aplicación de 17 programas, en específico, el noveno hacía referencia a la información estadística ya los archivos. En el ramo de educación se concibió la idea de contar con un repositorio documental que coincidió con la celebración del cincuenta aniversario de creación de la Secretaría de Educación Pública y, por consiguiente, con la búsqueda de información para la celebración de este hecho. Transcurrieron cuatro años para que este proyecto viera la luz y en enero de 1980 se instaló la Oficinade Archivo Histórico adscrita al Departamento de Archivos de la Subdirección de Correspondencia, Archivos e Impresiones. Con los sucesos propios de los archivos, entre ellos los estructurales, se logró, luego de demostrar eficacia y autonomía que la oficina ascendiera a departamento en julio de 1988. El material del recién creado Archivo lo seleccionaron por los empleados del Archivo deConcentración con criterios personales, aunque respaldados por una formación académica en historia; al primer grupo documental se le denominó “Colección Consulado”, por su ubicación geográfica. Las sedes del Archivo han variado, inicialmente se instaló en av. Consulado, en 1983 se trasladó a la calle de Academia, en el Centro Histórico de esta ciudad, en posteriormente con los daños ocasionados por el sismo, en1986 se mudó al inmueble que tiempo atrás albergó a la Normal Superior, en Fresno. Otros cambios ocurrieron en el momento en que se regresó nuevamente al Centro Histórico, en esta ocasión a la calle de
* SEP; arodriguezga@sep.gob.mx
Legajos , número 3, enero-marzo 2010
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5 de febrero por un plazo de 14 años, y en julio de 2007 a las instalaciones que actualmente ocupa en el nortede esta ciudad. El archivo está inscrito en el Registro Nacional de Archivos con el código MX09015AHSEP desde el año 2005. El acervo está integrado por 12,000 cajas con documentación del periodo 1867 al presente. la información contenida corresponde a la documentación generada desde instancias gubernamentales, encargadas de las políticas educativas nacionales; hasta otros ámbitos no oficiales, queen calidad de actores sociales del proceso educativo generaron también testimonios escritos. La documentación se concentra en cuatro fondos documentales: • Secretaría de Estado y del Despacho de Justicia e Instrucción Pública de 1867 a 1905. • Secretaría de Estado y del Despacho de Instrucción Pública y Bellas Artes de 1905 a 1917. • Dirección General de Educación Primaria en el Distrito Federal de1918 a 1921. • Secretaría de Educación Pública de 1921 a la fecha. Y está dividido en 41 secciones. La organización obedece a los principios archivísticos de procedencia y orden original. Entre las secciones más consultadas se encuentran: Departamento de Misiones Culturales, Instituto de Orientación Socialista, Campaña Nacional contra el Analfabetismo, Departamento de Psicopedagogía e Higiene,Dirección General de Educación Primaria en los Estados y Territorios, entre otras. Existe una Guía general de fondos documentales en la que se describen fondos y secciones, procedencia institucional, organización, volumen, periodo, instrumento de consulta, descripción informativa y la relación con otras fuentes; refleja el contenido de más de un millón de expedientes localizados en 12,000 cajasarchivadoras que suman 4.5 km lineales. Fototeca. Está integrada por 2,000 impresiones y negativos contenidos en 309 cajas archivadoras; 71 de esas cajas guardan negativos en soporte
160 Legajos , número 3, enero-marzo 2010
cristal, protegidos en guardas de papel neutro y cajas de polipropileno que constituyen el testimonio gráfico del cumplimiento de agendas de los secretarios de este ramo....
Alberto Rodríguez García*
El Archivo Histórico de la Secretaría de Educación Pública (SEP) se
inició durante el sexenio de José López Portillo cuando se brindó atención especial a la información, de acuerdo con la reforma administrativa que sirvió de base para la aplicación de 17 programas, en específico, el noveno hacía referencia a la información estadística ya los archivos. En el ramo de educación se concibió la idea de contar con un repositorio documental que coincidió con la celebración del cincuenta aniversario de creación de la Secretaría de Educación Pública y, por consiguiente, con la búsqueda de información para la celebración de este hecho. Transcurrieron cuatro años para que este proyecto viera la luz y en enero de 1980 se instaló la Oficinade Archivo Histórico adscrita al Departamento de Archivos de la Subdirección de Correspondencia, Archivos e Impresiones. Con los sucesos propios de los archivos, entre ellos los estructurales, se logró, luego de demostrar eficacia y autonomía que la oficina ascendiera a departamento en julio de 1988. El material del recién creado Archivo lo seleccionaron por los empleados del Archivo deConcentración con criterios personales, aunque respaldados por una formación académica en historia; al primer grupo documental se le denominó “Colección Consulado”, por su ubicación geográfica. Las sedes del Archivo han variado, inicialmente se instaló en av. Consulado, en 1983 se trasladó a la calle de Academia, en el Centro Histórico de esta ciudad, en posteriormente con los daños ocasionados por el sismo, en1986 se mudó al inmueble que tiempo atrás albergó a la Normal Superior, en Fresno. Otros cambios ocurrieron en el momento en que se regresó nuevamente al Centro Histórico, en esta ocasión a la calle de
* SEP; arodriguezga@sep.gob.mx
Legajos , número 3, enero-marzo 2010
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5 de febrero por un plazo de 14 años, y en julio de 2007 a las instalaciones que actualmente ocupa en el nortede esta ciudad. El archivo está inscrito en el Registro Nacional de Archivos con el código MX09015AHSEP desde el año 2005. El acervo está integrado por 12,000 cajas con documentación del periodo 1867 al presente. la información contenida corresponde a la documentación generada desde instancias gubernamentales, encargadas de las políticas educativas nacionales; hasta otros ámbitos no oficiales, queen calidad de actores sociales del proceso educativo generaron también testimonios escritos. La documentación se concentra en cuatro fondos documentales: • Secretaría de Estado y del Despacho de Justicia e Instrucción Pública de 1867 a 1905. • Secretaría de Estado y del Despacho de Instrucción Pública y Bellas Artes de 1905 a 1917. • Dirección General de Educación Primaria en el Distrito Federal de1918 a 1921. • Secretaría de Educación Pública de 1921 a la fecha. Y está dividido en 41 secciones. La organización obedece a los principios archivísticos de procedencia y orden original. Entre las secciones más consultadas se encuentran: Departamento de Misiones Culturales, Instituto de Orientación Socialista, Campaña Nacional contra el Analfabetismo, Departamento de Psicopedagogía e Higiene,Dirección General de Educación Primaria en los Estados y Territorios, entre otras. Existe una Guía general de fondos documentales en la que se describen fondos y secciones, procedencia institucional, organización, volumen, periodo, instrumento de consulta, descripción informativa y la relación con otras fuentes; refleja el contenido de más de un millón de expedientes localizados en 12,000 cajasarchivadoras que suman 4.5 km lineales. Fototeca. Está integrada por 2,000 impresiones y negativos contenidos en 309 cajas archivadoras; 71 de esas cajas guardan negativos en soporte
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cristal, protegidos en guardas de papel neutro y cajas de polipropileno que constituyen el testimonio gráfico del cumplimiento de agendas de los secretarios de este ramo....
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