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Este método consiste en agrupar los documentos adecuados de acuerdo al tema o asunto tratando en cada pieza de correspondencia.

Dentro de sus características están:

El titulo de lacorrespondencia se denomina por la materia tratada en el documento,
Este método es útil cuando existe la necesidad de relacionar el expediente con alguna actividad en particular, con algún departamentoo con un producto MANIFESTACION EN LA CONDUCTA.
El comportamiento precisa una manifestación externa en el mundo o realidad. El entorno social modifica la respuesta y la persona influye, igualmente,en el entorno en el que se encuentra y por el que está rodeada. Trastorno del comportamiento: manifestación de una conducta inadecuada a la realidad de la persona y del contexto en el que se produce.Sin embargo, es posible que comience desde un impulso emocional primario, que esté fuertemente condicionado por la educación recibida en los primeros años de la vida. Estas influencias contextuales yeducativas pueden generar tendencias y comportamientos antisociales diferentes en determinados grupos.
En este trabajo presentamos los resultados de la observación de estas manifestaciones deconducta en una muestra de niños a lo largo de la Etapa de la Educación Infantil (3 a 5 años), mientras realizan actividades libres durante el recreo en el patio de la escuela. Los más pequeños (3 años)muestran una cantidad de conductas antisociales similar a la que aparece en el grupo mediano (4 años) y ambos grupos menos que los del grupo de niños de mayor edad (5 años). Existen diferencias enfunción del género, estas conductas van disminuyendo desde los 3 a los 5 años en el grupo de las niñas, mientras que se incrementan en el grupo de los niños. También se han analizado las influencias de laactividad y del contexto ecológico, en la aparición de conductas antisociales y agresivas. Una posible explicación de estas diferencias podría estar relacionada por la distinta aceptación, censura y...