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UNIVERSIDAD REGIONAL AUTONOMA DE LOS ANDES – UNINADES –
PLAN DE CLASE DIARIO
NOMBRE Y APELLIDO: Jessica Vásquez ESTABLECIMIENTO: “Escuela Huellitas” NIVEL: Séptimo FECHA DE LACLASE: 06 / 07 / 2014
OBJETIVOS: Conocer los grandes movimientos estéticos, las principales obras literarias y autores que han ido conformando nuestra realidad cultural estableciendo relaciones entrela literatura universal y las literaturas hispánicas.
EJES TEMATICOS
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
RECURSOS DIDACTICOS
EVALUACION



OBRA NIÑOS POBRES Y POBRES NIÑOS.GENERO NARRATIVO
entorno social y afectivo (familiar, escolar) las circunstancias familiares, la amistad, el primer amor, las costumbres, y el entorno.
Leer la obra.
En grupos realizar unaescenificación de la misma.

- Exposición de las nociones fundamentales
en clases teóricas, acompañadas de práctica
cuando el tema lo requiera.

- Desarrollo, aplicación y profundización deconocimientos a través de diferentes
estrategias: análisis y comentario del material
complementario proporcionado o
recomendado al alumno, debates y resolución
de dudas
La bibliografía recomendadapara el estudio de esta asignatura se encuentra, en su
mayoría, disponible en la biblioteca. De la misma manera el alumno podrá consultar
en internet aquellas páginas y materiales que el profesorestime oportunos como
apoyo de su aprendizaje.
Los materiales que se utilizarán en las clases prácticas serán proporcionados por el
profesor, quien también aportará en todo momento muestras de losdistintos
recursos didácticos que se propongan para el uso en el aula de Infantil. Asimismo la
asignatura contará con el apoyo del Aula Virtual.
Evaluación continua:

La materia se valoraráprocurando compaginar distintos sistemas de evaluación, a
fin de que todos los estudiantes puedan desarrollar sus capacidades. El trabajo
continuado del estudiante será criterio orientador del...