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Páginas: 7 (1645 palabras) Publicado: 21 de septiembre de 2014
CESAR VALLEJO

César Vallejo es el más grande y universal de los poetas peruanos, el creador que renovó el vocabulario y los temas de la poesía en castellano, el escritor que se planteó lucidamente el problema de las limitaciones del lenguaje poético como vehículo de expresión estética e íntima. Fue un artista e intelectual que durante toda su vida tuvo que desarrollar sulabor luchando arduamente contra la pobreza y la incomprensión.
César Abraham Vallejo Mendoza nació en Santiago de Chuco, pequeña ciudad de la sierra de la Región La Libertad. Vino al mundo en marzo de 1892, pero no hay seguridad sobre la fecha exacta, pudiendo haber sido los días 6, 15, 16 ó 19 según sus biógrafos mejor documentados y más cuidadosos. Sus padres, don Francisco Vallejo y doñaMaría de los Santos Mendoza, eran gente sencilla y de modesta condición económica. César Abraham tuvo diez hermanos, y él era el menor. Sus abuelos fueron dos sacerdotes españoles y sendas campesinas indias del lugar, conforme lo manifestaba el mismo Vallejo.
Recibió la educación primaria en una pequeña escuela estatal de Santiago de Chuco. Fue un excelente alumno, y como demostróposeer clara inteligencia, sus padres lo enviaron a la cercana ciudad andina de Huamachuco a estudiar secundaria en el centenario Colegio Nacional de San Nicolás. Al terminar su educación secundaria, visitó temporalmente Lima en 1911. En 1913 ingresó a estudiar Letras en la Universidad Nacional de La Libertad, en Trujillo, fundada casi un siglo antes por el Libertador Simón Bolívar. Parasolventar sus gastos mientras estudiaba en la universidad, trabajó como profesor de primer año de educación primaria. Uno de sus pequeños alumnos en el Colegio Nacional San Juan, de Trujillo, fue un niño recién bajado de las frías serranías a la cálida capital liberteña, vecina al mar. Treinta años después, ese niño siendo ya el célebre novelista Ciro Alegría rememora emocionadola figura llena de tristeza de su joven maestro, que pronunciaba el castellano con una peculiar entonación andina; un buen maestro y un maestro bueno, que combinaba sus afanes didácticos con una cálida ternura, y cuya fama citadina de poeta bohemio contrastaba con la cierta indiferencia de sus serios y formales colegas.
En 1915, a los veintitrés años, se graduó de bachiller enFilosofía y Letras, especialidad de Literatura, con una tesis sobre “El Romanticismo en la literatura castellana”, editada en Trujillo ese mismo año. Era entonces un joven estudiante pobre, que escribía versos, usaba la clásica melena bohemia, y dudaba mucho entre dedicarse de lleno a la literatura o asegurar su futuro económico con una carrera liberal. En todo caso, prudentemente, tras sugraduación como bachiller en Letras, comenzó a estudiar Derecho, carrera que siguió hasta 1918.
Los amigos más cercanos al "Cholo Vallejo", como lo llamaban cariñosamente, eran entonces Orrego, Garrido, Spelucín, Imaña y el futuro político Víctor Raúl Haya de la Torre. No quisieron constituir un círculo de cofrades reunidos para autodefensa y mutuo elogio ante la indiferencia oagresividad del medio, aunque Trujillo distaba mucho de ser un medio especialmente propicio para su desarrollo y florecimiento. Era un grupo de jóvenes provincianos, muchos de ellos de la sierra, pobres o de clase media, inteligentes y apasionados, que querían independizarse de la tutela espiritual de la vieja Lima. Conformaban una generación rebelde, que cuestionaba radicalmente las ideasestéticas y políticas vigentes, y que dirigía una escrutadora e insobornable mirada crítica de análisis, simpatía y compromiso sobre la realidad peruana, desde nuevas perspectivas artísticas y sociales. El gesto regional de los norteños logró inmediato eco en Arequipa, y luego en Cusco y Puno, donde los jóvenes estudiantes se agruparon imbuidos de un serio afán de renovación. Vallejo...
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