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 Carrera Magisterial
Factor Actividades Cocurriculares
Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial
LAS MEJORES FIESTAS Y BELLAS TRADICIONES DE OTROS PAÍSES Y EL NUESTRO


Ciclo Escolar: 2011-2012
Escuela Primaria: José María Morelos y Pavón T.M
1ª.Vertiente/ 3er. Periodo escolar/6º Grado
TEMÁTICA: Patrimonio Cultural/Costumbres y tradiciones
ACTIVIDAD SUGERIDA: Lluvia deideas/Estrategias de aprendizaje/Diseño y elaboración de material didáctico/Actividades Lúdicas/Exposición de trabajos.
DIAGNÓSTICO:

En todas las partes del mundo niños de muy diversas culturas participan en muchas de las fiestas tradicionales como las que tu practicas pero lo hacen de acuerdo a sus propias tradiciones y costumbres.






OBJETIVO:
Comparar costumbres y tradiciones de supaís con las de países orientales. Se interesa en los comportamientos de las culturas y sociedades de diversas partes del mundo.


Aprendizajes esperados: Reconoce y recrea costumbres y tradiciones.
Identifica la, gastronomía y artesanías de diversas culturas.
Promueve el respeto a la diversidad cultural, el sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y a la humanidad.
PROGRAMACIÓNIMPLEMENTACION
SEGUIMIENTO
EVALUACIÓN
META
ACTIVIDAD
TEMPORALIDAD
PRODUCTO ESPERADO
EVIDENCIA

INSTRUMENTO
RESULTADO


Que el 85% de los alumnos reconozcan las costumbres y tradiciones de diversos países del mundo.


Año Nuevo Chino.
Platicar un cuanto de un viaje a China.
Imaginar el país y dibujarlo.
Leer información de China y hacer un mapa mental.
Elaborar un díptico (Paratraer la buena suerte en los hogares) utilizando símbolos chinos.

120 minutos


180 minutos

Mapa mental
Dibujo

Díptico

Asistencia
Productos realizados

Una sesión sabatina

Lista de cotejo

Conoce e identifica la diversidad cultural de países orientales.

BIBILIOGRAFIA:
Libro:”Niños de todo el mundo” Págs. 5/12, 110/116


Profesor: Dulce María Hernández Guerrero.Carrera Magisterial
Factor Actividades Cocurriculares
Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial
LAS MEJORES FIESTAS Y BELLAS TRADICIONES DE OTROS PAÍSES Y EL NUESTRO


Ciclo Escolar: 2011-2012
Escuela Primaria: José María Morelos y Pavón T.M
1ª.Vertiente/ 3er. Periodo escolar/6º Grado
TEMÁTICA: Patrimonio Cultural/Costumbres y tradiciones
ACTIVIDAD SUGERIDA: Lluvia deideas/Estrategias de aprendizaje/Diseño y elaboración de material didáctico/Actividades Lúdicas/Exposición de trabajos.
DIAGNÓSTICO:

En todas las partes del mundo niños de muy diversas culturas participan en muchas de las fiestas tradicionales como las que tu practicas pero lo hacen de acuerdo a sus propias tradiciones y costumbres.






OBJETIVO:
Comparar costumbres y tradiciones de supaís con las de países de Sudamérica. Se interesa en los comportamientos de las culturas y sociedades de diversas partes del mundo.


Aprendizajes esperados: Reconoce y recrea costumbres y tradiciones.
Identifica la, gastronomía y artesanías de diversas culturas.
Promueve el respeto a la diversidad cultural, el sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y a la humanidad.
PROGRAMACIÓNIMPLEMENTACION
SEGUIMIENTO
EVALUACIÓN
META
ACTIVIDAD
TEMPORALIDAD
PRODUCTO ESPERADO
EVIDENCIA

INSTRUMENTO
RESULTADO


Que el 85% de los alumnos reconozcan las costumbres y tradiciones de diversos países del mundo.


Brasil.

Poner el ritmo de samba y que bailen al ritmo del mismo.
Preguntar, ¿Saben de dónde es ese ritmo?
Platicar acerca de los carnavales.
Formar equipos de 5integrantes para elaborar una bandera, poner nombre a una escuela de samba.
Elaborar diversos accesorios, improvisar una coreografía para representar un carnaval.
Elaborar bebidas a base de coco.


120 minutos


180 minutos


Bandera


Vestuario


Asistencia

Productos realizados

Evidencia fotográfica

Una sesión sabatina

Bitácora

Conocer e identificar bailes y...