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ÍNDICE GENERAL
Página
RESUMEN...........................................................................................................1
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………..3
MARCO TEÓRICO……………………………………………………………………9
SISTEMA EDUCATIVO EN MÉXICO ................................................................ 9
Antecedentes generales de la educación en México................................................. 9
La educación en la nueva España........................................................................ 10
La educación nacional en los primeros años de independencia .......................... 12
La educación y la revolución mexicana ................................................................ 14
La educación socialista (1934-1940).................................................................... 15
La educación para la unidad nacional 1940-1968. ............................................... 15
La revolución educativa y descentralización frustrada (1982-1988)..................... 17
Programa para la Modernización educativa (1989-1994)..................................... 18
Un enfoque Educativo para el Siglo XXI(Programa Nacional deEducación 2001-2006) .. 20

Los Planes y Programas de Estudios de Educación Básica a Nivel Nacional......24
Plan de estudios de educación primaria. .............................................................. 24
Los retos actuales de la educación. ..................................................................... 25
Sistema educativo en Hidalgo.............................................................................. 26
Calidad en la educación básica en el Estado de Hidalgo. .................................... 26

RELACIONES PARENTALES......................................................................... 29
¿Pero que es la familia? ........................................................................................... 29
Tipos defamilia......................................................................................................... 31
Relaciones parentales .............................................................................................. 32
¿Cómo se define las relaciones parentales?............................................................ 33
Las prácticas educativasparentales......................................................................... 39
¿Cuales son las funciones de las relaciones parentales?........................................ 39
Las relaciones parentales y el bajo desempeño escolar. ......................................... 41
Los padres y los derechos de los niños.................................................................... 42

CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO DEL NIÑO................................... 44

Desarrollo físico ........................................................................................................ 50
Desarrollo motor ....................................................................................................... 51
Desarrollo cognoscitivo............................................................................................. 52
Desarrolloescolar..................................................................................................... 55
Desarrollo social ....................................................................................................... 56
Desarrollo de la personalidad ................................................................................... 58

DESEMPEÑO ESCOLAR................................................................................ 62
Rendimiento académico. .......................................................................................... 62
¿Que factores intervienen en el bajo desempeño escolar? ..................................... 66
Factores individuales: ........................................................................................... 66...