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Lunes 31 de Marzo
Estaba un poco nerviosa ya que nunca había dado clases a grupos tan grandes y también porque era mi primer día y no sabía cómo dirigirme a los alumnos o como hablarles. No sabía cómo reaccionarían ellos ante mi presencia y si me ganaría su confianza en tan poco tiempo. Era todo un reto hablarles fuerte ya que como son muchos, había ruido y eran inquietos. Me di cuenta quelos chicos son muy inteligentes y siempre preguntan cosas muy interesantes por lo que me di a la tarea de investigar más sobre los temas que daría y de esa manera poder resolver sus dudas. También pude notar que tenía que captar su atención para así poder dar la clase y que ellos no anduvieran tan distraídos.
Martes 1 de Abril
Ya en mi segundo día de prácticas, me sentí un poco más enconfianza. Los alumnos me dieron la libertad de relajear con ellos y regañarlos sin que hubieran problemas ya que cuando lo hacia ellos entendían el por qué y de inmediato se ponían a trabajar. Iba más preparada que el día anterior y llevaba el material didáctico que correspondía a ese día. Aprendí que debo hacer más interesante las clases de matemáticas ya que es un hecho que la materia resulta en muchasocasiones aburrida y enfadosa para los alumnos.
Miércoles 2 de Abril
Hoy me sentí más en confianza y con la plena libertad de explayarme y hablar de cualquier cosa con los chicos. Hoy interactúe con algunos muchachos. Me preguntaron de donde era y comenzó a platicar con algunos de la clase mientras trabajaban con su libro de actividades. La maestra titular siempre está presente en mis clases yeso al principio me ponía nerviosa pero hoy ya me sentí más relajada con su presencia dentro del aula de clases.
Jueves 3 de Abril
Hoy solo tuve clases con un grupo porque están en semana de exámenes. Estuve presente cuando el grupo de 1° “B” llevaba a cabo su examen. Mantuvieron quietud pero de vez en cuando la maestra titular les llamaba la atención y les decía que guardaran silencio. Conel otro grupo tuve clase normal. Aun que interrumpieron muchas veces mi clase pude terminar de explicarles el tema pero no pude realizar la actividad completa. Así que les dije que la llevarían de tarea.
Viernes 4 de Abril
Hoy fue un día un poco cansado. Hable mucho para callar a los chicos y decirles que trabajaran. Tuve un grupo que llegaba después del receso así que tuve que regañarlos ydespués de unos minutos se calmaron y pude comenzar la clase. Termine un poco tarde ya que el tiempo y el ruido no me permitieron empezar a tiempo. Hoy también me interrumpieron muchas veces así que decidí trabajar entre todo el grupo para contestar de manera un poco más rápida las actividades del libro. Con el otro grupo no tuve problemas ya que trabajaron rápido y no existieron muchasinterrupciones. Termine el tema que tenía que ver y también las actividades en el cuaderno.
Lunes 7 de Abril
Hoy empecé mi clase con el primer grupo. Con ellos pude trabajar bien ya que voy un poco más avanzada y tanto los chicos como yo ya hemos agarrado el hilo de las cosas. Hoy les pregunte que era para ellos la tolerancia y les pedí que lo anotaran en una hoja de su libreta y me las pasaran. Me gustover como entienden y aun que son pequeños comprenden que deben ser tolerantes con los demás. No había disfrutado una actividad de integración de la fe como esta. Me di cuenta de lo sinceros que pueden llegar a ser y que para ellos solo existe una verdad y no la conveniencia de utilizar la tolerancia cuando ellos mejor lo crean. Con el otro grupo realice la misma integración de la fe y respondieronmuy bien y en cuanto terminamos esa actividad empezamos a trabajar con el pizarrón y el libro de trabajo. Me dio mucho gusto que los chicos se mostraran muy participativos.
Martes 8 de Abril
Hoy llegue con una actividad en el proyector y después todos juntos resolvimos actividades de practica en el libro de trabajo para resolver dudas de los chicos en ambos grupos, cada uno con los temas...