ArdunoDocumentacion

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Manual Técnico
Manual Técnico
Capitulo I. Antecedentes
1.1.- Naturaleza de la innovación, inquietud o problema a elegir.
Simulador de un Semáforo

1.1.1.- Objetivo general.
Representar el funcionamiento de un Semáforo de una manera creativa e innovadora, mediante materiales específicos que nos permitan analizar y simular el comportamiento del mismo a un tamaño escala.1.1.2.- Objetivos específicos.

-Analizar la lógica de funcionamiento
-Elegir materiales para la construcción del semáforo
-Investigar funcionamiento y lógica de la placa Arduino
-Instalar el Software para programar la placa
-Programar el código que proporcionara el funcionamiento correcto
-Desarrollar el prototipo
-Realizar pruebas de funcionamiento
-Proyecto Finalizado

1.1.3.- Lugar derealización
El proyecto se llevara a cabo en un lugar donde nos permita concentrarnos y poder evitar ciertas distracciones que nos afecten en el desarrollo del proyecto. Y por último mostrarlo en la clase de Programación lógica y funcional que se nos imparte en el Instituto Tecnológico De Villahermosa.

1.2.- Organigrama de colaboración y desarrollo



















1.3.- Justificación.
Se decidedesarrollar la simulación del semáforo porque en realidad pocos comprenden como operan en la vida real, siendo un dispositivo funcional y de gran ayuda, de manera que es interesante conocer sobre la estructura y programación de un semáforo, Llevando el proyecto a un tamaño escala de una manera creativa y entendible para todos.


1.3.2.- Justificación académica:

Este proyecto elegido nos beneficiacomo estudiantes proporcionándonos mayores conocimientos en la creación de proyectos tan interesantes, enriqueciendo conocimientos y habilidades, de tal manera que puedan implementarlos en un futuro.


1.4.3.- Justificación institucional:
La asignatura “Programación lógica y funcional” promueve el desarrollo de aplicaciones o proyectos basados en la lógica funcional, conocimientos adquiridosdurante la carrera de ingeniería en sistemas, dando paso a la creación innovadora de proyectos funcionales como lo es el “Simulador de semáforo”.


1.4.- Alcances y límites.
El proyecto desarrollado posee un gran alcance permitiendo llevar la lógica y estructura de un semáforo real a un tamaño escalar, pero preciso y entendible, Aunque también tiene límites siendo un proyecto innovador, poderimplementarlo realmente implicaría contar con la infraestructura necesaria para aterrizarlo.

Capítulo 2.- Resolviendo la problemática planteada.

2.1- Decisión sobre la muestra a trabajar.

La decisión surge a partir de investigar sobre el funcionamiento de un semáforo en la vida real, conocer el modo en que opera este dispositivo se hizo muy interesante y se decidió llevar a cabo la simulación y poderexplicar todo lo aprendido en la implementación de este.

2.2- Enfoque de desarrollo

El desarrollo de este gran proyecto implica utilizar materiales que en alguna ocasión se utilizó en asignaturas de semestres anteriores en la carrera de ingeniería en sistemas computacionales, excepto por el dispositivo que hará que este proyecto pueda realizarse, “La placa Arduino” aunque poder conseguir laplaca implica comprarla sobre pedido, generalmente por envió exprés en alguna empresa que haga posible este servicio, mas sin embargo la placa tiene muchos alcances y te permite desarrollar innumerables números de proyectos.






Capítulo 3. Propuesta

3.1- Propuesta
Simulador de Semáforo

3.2- Campo de aplicación
Proyecto interactivo, Aprender el funcionamiento de los semáforos y su creación.Talleres De Viabilidad.

3.2.1- Características de la aplicación
Simular el funcionamiento de un semáforo, realizar el cambio del encendido de los leds con respecto al tiempo dándole un toque realista.

3.3- Factibilidad del proyecto
Este proyecto es muy factible debido a que es una buena propuesta de conocimiento, y podría implementarse en escuelas o lugares que deseen aprender la estructura y...