Area funcional 12 Manejo de programa

Meta de Competencia V

Asegurar un programa bien dirigido, con propósitos útiles
y que responda a las necesidades de los participantes

Área Funcional 12: Manejo del Programa

Para mantenerun programa corriendo bien hace falta organización. Mi objetivo es mantener observaciones precisas y desarrollar planes a corto y largo plazo. Yo mantengo una libreta con anotaciones y observacionesde los niños mientras ellos juegan, tratan y adquieren nuevas destrezas, yo uso estas anotaciones para ayudarme y buscar actividades apropiadas para el desarrollo de los niños, las uso en miplaneamiento semanal. Utilizo múltiples medios para observar, evaluar y documentar el desarrollo y aprendizaje de los niños. Incluyendo información de los padres para identificar las fortalezas, interés,habilidades y necesidades del niño. Mantengo al día archivos concernientes al crecimiento, salud, conducta y progreso de cada niño y del grupo, comparto la información con los padres y con el personalapropiado del centro. Tengo clara compresión de mis responsabilidades dentro del programa. Implemento procedimientos que ayudan a los niños a hacer una transición suave de un grupo a otro. Reconozcoposibles problemas de aprendizaje y trabajo con los padres y especialistas para desarrollar planes específicos para las necesidades de cada niño, implemento el tratamiento recomendado dando seguimiento areferencias y trabajando con la familia para alcanzar las metas de los niños. Trabajo con el personal apropiado para elegir cuidadosamente a suplentes, requiriendo experiencia con niños de la misma edadcuando sea posible. Trabajo con otros, como miembros de un equipo en el salón de clases y en el programa, incluyendo suplentes, padres y voluntarios. Apoyo a otros miembros del personal ofreciéndolesasistencia y supervisión cuando lo necesitan. Oriento a los educadores nuevos o suplentes y voluntarios sobre las rutinas, las necesidades especiales y las habilidades de cada niño. Reconozco y...