areas battelle
ÁREA ADAPTATIVA.
Capacidad de utilizar información y habilidades evaluadas en las otras áreas. Mide tanto habilidades deautoayuda (son aquellos comportamientos que permiten al niño ser cada vez más independiente a la hora de alimentarse, vestirse y asearse) como las relacionadas con sus tareas (es la capacidad de prestar atención durante tiempos de duración creciente, asumir responsabilidades personales en sus acciones e iniciar actividades con un fin determinado, actuando apropiadamente para completarlas). &&&&&&obtiene puntuaciones altas en atención y responsabilidad personal, y bajas en vestido y aseo.Atención. Evalúa la capacidad para prestar atención visual y auditiva a estímulos del entorno durante espacios de tiempo variables.Comida. Evalúa la capacidad para comer, beber y realizar eficazmente tareas relacionadas con la alimentación.Vestido. Evalúa la capacidad para ponerse, abrocharse,desabrocharse y quitarse diferentes prendas, y ocuparse de todo lo relativo al vestido.Responsabilidad personal. Evalúa la capacidad para asumir responsabilidades, moverse por la casa y por el barrio realizando tareas sencillas, iniciar juegos y otras actividades significativas, permanecer adecuadamente centrado en una tarea y obtener reconocimiento por lo realizado.Aseo. Evalúa el control de lasnecesidades físicas y la capacidad de prepararse para ir a dormir, bañarse y realizar otros aspectos de aseo, necesitando cada vez menos supervisión y manteniendo un nivel apropiado de limpieza.
ÁREA MOTORA. Capacidad para usar y controlar los músculos del cuerpo (desarrollo motor grueso y fino). &&&&&& obtiene la puntuación más alta en motricidad fina.Control muscular. Evalúa la capacidad paraestablecer y mantener el control, principalmente sobre los músculos que utiliza para sentarse, estar de pie, hacer pasar objetos de una mano a otra y realizar otras tareas semejantes.Coordinación corporal. Evalúa la capacidad de utilizar los sistemas musculares para establecer un control y una coordinación corporal cada vez mayores (rodar, brincar, flexionar, chutar...)Locomoción. Evalúa la capacidad...
Regístrate para leer el documento completo.