Areas De La Corteza Cerebral

Dios ha creado al hombre como una animal sociable, con la inclinación y bajo la necesidad de convivir con los seres de su propia especie, y le ha dotado, además, de lenguaje, para que sea el gran instrumento y lazo común de la sociedad....(John Locke)


“AÑO DEL CENTENARIO DE MACHUPICCHU PARA EL MUNDO”
“DECADA DE LA EDUCACION INCLUSIVA 2003-2012”UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
II ESPECIALIZACION EN EDUCACIÒN INICIAL


EL LENGUAJE EN LA EDAD PREESCOLAR DE 0-6 AÑOS.
TEMA:

* CÁTEDRA : PSICOLOGIA DEL NIÑO EN LA EDAD
PREESCOLAR.

* CATEDRÁTICA : Mg. CORDOVA AGUILLAR María Dolores .
* CICLO : I
* INTEGRANTES :CÉPIDA PORRAS, Ruth

Huancavelica – Perú - 2011

A mi familia que siempre esta conmigo en las buenas y malas situaciones.

INTRODUCCIÓN

Este trabajo lleva por titulo EL LENGUAJE EN LA EDAD PREESCOLAR DE 0-6 AÑOS, donde tiene temas como: Lenguaje en la edad preescolar, Evolución del lenguaje en la edad preescolar, Tareas para eldesarrollo del lenguaje en el niño, Periodos de desarrollo del lenguaje en el niño, Sugerencias para la estimulación del habla y el lenguaje del niño de 0 a 6 años, La Educación y la comunicación en la edad preescolar .Este trabajo se realizo con el objetivo de desarrollarnos profesionalmente teniendo en cuenta estos conocimientos muy importantes para el futuro de nuestros educandos, y a la vezdesarrollarnos como personas para nuestra vida cotidiana; porque maestra (o) eres toda la vida, en todos los ámbitos de la vida, que nuestros compañeros comprendan y asimilen el tema y lo lleven a la praxis.
Concluyo que el lenguaje en la edad preescolar es importante ya que gracias a ello construimos conocimientos y nos permite aprender a actuar en la sociedad, integrarse a la culturagracias al lenguaje .Es importante respetar las fases del lenguaje (Fase pre lingüística y lingüística) de cada niño ya que en cada una de ellas esta la clave para desarrollarnos lingüísticamente.
Agradezco a mis padres y familiares que siempre m acompañan y son un motivo para seguir adelante.

La alumna.
EL LENGUAJE EN LA EDAD PREESCOLAR

1. LENGUAJE EN LA EDAD PREESCOLAR

Desempeñaun papel muy importante en el desarrollo de los niños y es instrumento mediador para la construcción del conocimiento .Nos permite aprender a actuar en la sociedad, integrarse a la cultura, etc. Los niños tienen ya al ingresar ala etapa preescolar un dominio de la lengua, y es tarea del maestro desarrollar las potencialidades para que lo completen y enriquezcan.
De acuerdo a G. Chang (1991), Ellenguaje es como una dimensión adicional de las experiencias del niño con el mundo que le rodea. Al dar nombre a objetos, esta cambiando de hecho las funciones perceptivas que estos objetos juegan en su vida.

2.1. Conceptos básicos del Lenguaje
Lenguaje necesariamente nos tenemos que remitir a otros conceptos que están en estrecha relación con este. Y es que el habla y el lenguaje,a través de procesos de maduración y desarrollo, hacen posible la comunicación humana. Iniciemos definiendo someramente algunos de estos conceptos que nos permitirán adentrarnos al maravilloso universo del Lenguaje.
* Maduración lo hacemos indicando un proceso programado genéticamente y que responde a pautas filogenéticas y ontogenéticas preestablecidas.
* Aprendizaje, sin embargo esel proceso resultante de la interacción con el entorno, utilizando todas las capacidades que provee la maduración.
* Desarrollo es la convergencia de la maduración y el aprendizaje. Visto desde este punto de vista, podemos afirmar que el
* Lenguaje es un fenómeno cultural y social que permite, a través de signos y símbolos adquiridos, la comunicación con los demás y con nosotros mismos...