AREAS DEL DESARROLLO DE LA ETAPA DE PRIMER CAMBIO DE CONFIGURACION
Páginas: 4 (812 palabras)
Publicado: 31 de agosto de 2015
AREAS DEL DESARROLLO DE LA ETAPA DE PRIMER CAMBIO DE CONFIGURACION: 5 ½ A 6 ½
Físico
Transformación en que las extremidades se alargan y robustecen, con lo cual la cabeza y las cavidades delcuerpo ceden relativamente en importancia. Impresión de esbeltez. El cambio concierne tanto en la forma total del cuerpo como en sus diferentes partes. “los niños adelgazan, sus brazos y piernas crecenaceleradamente”. Al mismo tiempo el recubrimiento muscular de la espalda cobra mayor fuerza y relieve. Las partes media e inferior de la cara comienzan a desarrollarse, con lo cual la frente aparecenotablemente empequeñecida. El cuello se hace más largo y robusto. Todo este proceso viene a durar un año, hasta los 6 ½ años, pero en unos niños puede haberse realizado a los 6, u otros niños se efectúanhasta los 7.
También se desprenden los dientes de leche y son remplazados por la dentadura definitiva, a la que le siguen los cuartos incisivos
Cognitivo
Aumento del impulso del placer y del afán, deexperiencias. El robustecimiento del sistema motor da al niño la posibilidad de una mayor amplitud en su radio de acción. El cambio de configuración aporta un segundo impulso de afirmación,promovido por el impulso de independencia, que ahora crece, aumentando la tendencia a determinarse por si mismo
Lenguaje
el niño suele estar ya capacitado para responder a preguntas de comprensión referentesal comportamiento social aprendido, dado que su lenguaje ya se extiende más allá de lo inmediato. Esto se debe a la capacidad simbólica del niño y, como tal, puede evocar y representarse mentalmentelas cosas, acciones y situaciones, trascendiendo la realidad y el presente.
Esa capacidad y la necesidad de comunicarse, hacen posible un mayor y rápido desarrollo del lenguaje infantil, facilitandotambién el desarrollo de la inteligencia. Comienzan la etapa escolar, en la cual el niño manifiesta una madurez neuropsicológica para el aprendizaje y un lenguaje cada vez más abstracto.
Debido al...
Físico
Transformación en que las extremidades se alargan y robustecen, con lo cual la cabeza y las cavidades delcuerpo ceden relativamente en importancia. Impresión de esbeltez. El cambio concierne tanto en la forma total del cuerpo como en sus diferentes partes. “los niños adelgazan, sus brazos y piernas crecenaceleradamente”. Al mismo tiempo el recubrimiento muscular de la espalda cobra mayor fuerza y relieve. Las partes media e inferior de la cara comienzan a desarrollarse, con lo cual la frente aparecenotablemente empequeñecida. El cuello se hace más largo y robusto. Todo este proceso viene a durar un año, hasta los 6 ½ años, pero en unos niños puede haberse realizado a los 6, u otros niños se efectúanhasta los 7.
También se desprenden los dientes de leche y son remplazados por la dentadura definitiva, a la que le siguen los cuartos incisivos
Cognitivo
Aumento del impulso del placer y del afán, deexperiencias. El robustecimiento del sistema motor da al niño la posibilidad de una mayor amplitud en su radio de acción. El cambio de configuración aporta un segundo impulso de afirmación,promovido por el impulso de independencia, que ahora crece, aumentando la tendencia a determinarse por si mismo
Lenguaje
el niño suele estar ya capacitado para responder a preguntas de comprensión referentesal comportamiento social aprendido, dado que su lenguaje ya se extiende más allá de lo inmediato. Esto se debe a la capacidad simbólica del niño y, como tal, puede evocar y representarse mentalmentelas cosas, acciones y situaciones, trascendiendo la realidad y el presente.
Esa capacidad y la necesidad de comunicarse, hacen posible un mayor y rápido desarrollo del lenguaje infantil, facilitandotambién el desarrollo de la inteligencia. Comienzan la etapa escolar, en la cual el niño manifiesta una madurez neuropsicológica para el aprendizaje y un lenguaje cada vez más abstracto.
Debido al...
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