areas del saber


Que son las Áreas del Saber

Agrupamiento de carreras y/o especialidades de una institución así como, asignaturas correspondientes a una rama específica del plan de Estudios; teniendo en cuenta la afinidad de los respectivos objetos de estudio. Se divide en Ciencias Agropecuarias, Ciencias de la Salud, Ciencias Naturales y Exactas, Ciencias Sociales y Administrativas, Educación y Humanidadese Ingeniería y Tecnología.


El conocimiento y sus áreas
Mtro. Arturo Bonilla Sánchez
La importancia social del conocimiento
El conocimiento es esencialmente un producto social que no niega lo individual, el cual se construye mediante el intercambio de experiencias e ideas entre los miembros de la sociedad através de las distintas formas de actividad humana, y es examinado y probado en el mismo proceso y por lo mismo es producto de la amalgama e interinfluencia de conocimientos individuales. Hay dos tipos de conocimientos: los que se derivan de la observación y relación con la naturaleza (ciencias naturales) y el que proviene de la observación de las formas de organización entre los grupos humanos(ciencias sociales).
Así mismo como parte de la cultura, el ser humano siempre ha tenido necesidad de expresar su subjetividad a través de las artes. Todas las actividades humanas requieren de conocimientos. Todos los seres humanos no están quietos ni son pasivos con lo cual acumulan experiencias de su entorno natural y social y ello da lugar a conocimientos, los que día con día se modifican y seacrecientan, por ello el proceso de conocimiento es cambiante y en esa misma medida se enriquece, amplía y profundiza, de manera tal que surgen ideas nuevas sobre algo que previamente no era conocido o era parcialmente conocido.
El avance del conocimiento por lo tanto da lugar a aceptar nuevas ideas, a confirmar otras y hasta desechar otras más, por ello, para alcanzar el conocimiento debemosreemplazar la ignorancia o las ideas falsas por verdaderas. Accedemos, pues, al conocimiento, sólo en cuanto desarrollamos las ideas de tal forma que su correspondencia con la realidad sea probada.
En el proceso del conocimiento el hombre adquiere el saber, asimila conceptos acerca de los fenómenos reales, va comprendiendo el mundo circundante. Dicho saber se utiliza en la actividad práctica paratransformar el mundo, para utilizar la naturaleza a las necesidades del ser humano. El conocer mismo constituye un momento necesario de la actividad práctica dela sociedad, pues dicha actividad es propia de los hombres y éstos la realizan basándose en el conocimiento de las propiedades y en las funciones de cosas y objetos.
La producción masiva de conocimientos es un proceso desigual, según lascaracterísticas de cada país, pues la producción masificada de conocimiento exige dos factores: una primera precondición es la masificación de la enseñanza universitaria como ha sucedido en los países avanzados, como por ejemplo España, que tiene 40% de jóvenes entre 20 y 24años en el sistema universitario y hay países que logran hasta 50 y 60%, a diferencia de los países con desarrollo menor yeconomías dependientes como México, en donde a pesar de los esfuerzos en este sentido, sólo 15% de los jóvenes tienen acceso al conocimiento en la educación superior.
La masificación de la enseñanza universitaria sirve así para proveer de especialistas que se dedicarán a la investigación, ya sea en las ciencias básicas o en las aplicadas, para el mejoramiento de procesos tecnológicos, como deprofesionistas que dirijan y operen industrias altamente desarrolladas.
El conocimiento escolarizado
A lo largo del desarrollo de la humanidad se ha acrecentado el conocimiento, de tal manera que hoy en día existe un cúmulo gigantesco de conocimientos los que a su vez son crecientes. Ese enorme mar de conocimientos, producto de los seres humanos, es imposible de conocer en su cabalidad por los...