areas psicologicas






Objetivo General
Demostrar las destrezas de las personas en las diferentes áreas psicológicas para el conocimiento de ellas y el aprendizaje por medios de pruebas psicológicas.



Objetivos Específicos

Desarrollar pruebas a diferentes sujetos para el conocimiento adquirido de cada uno de ellos.

Identificar las diferentes áreas psicológicas para el aprendizaje de ellos.Analizar las diferentes pruebas para la realización de ellas con los sujetos seleccionados para un buen aprendizaje.









Introducción

La conducta de todo aquello que hace un organismo, cualquier acción que podamos observar y registrar. En las áreas psicológicas podemos realizar pruebas muy importantes y necesarias para el proceso experimental o mental de las experienciassubjetivas internas que deducimos de la conducta como por ej: las sensaciones, las percepciones, los sueños, los pensamientos, las creencias y los sentimientos.
La psicología no se contenta con la descripción del comportamiento, va mas allá; que intenta explicarlo, predecirlo y modificarlo para que este sea bueno en aprendizaje en conocimiento y tenga un resultado esperado.










PERCEPCIONEs el proceso cognoscitivo que permite interpretar y comprender el entorno. Es la selección y organización de estímulos del ambiente para proporcionar experiencias significativas a quien los experimenta. La percepción incluye la búsqueda de la obtención y el procesamiento de información. Las palabras clave para definir la percepción son selección y organización. Es común que personas diferentesperciban en forma distinta una situación, tanto en términos de lo que perciben en forma selectiva como en la manera en que organizan e interpretan lo percibido.
Las personas reciben estímulos del ambiente a través de los cinco sentidos: tacto, olfato, gusto, vista y oído. En algún momento específico todos presentan atención en forma selectiva a ciertos aspectos del medio y pasan por alto de lamisma manera otros.

El proceso de selección de una persona comprende tanto factores internos como externos, filtrando las percepciones sensoriales y determinando cuál recibirá la mayor atención. Después, la persona organiza los estímulos seleccionados en patrones significativos.
La forma en que las personas interpretan lo que perciben también varía en forma notable. La interpretación de unapersona de los estímulos sensoriales que recibe, conducirá una respuesta, sea manifiesta (acciones) o encubierta (motivación, actitudes y sentimientos) o ambas. Cada quien selecciona y organiza los estímulos sensoriales de manera diferente y, por lo tanto, llega a interpretaciones y respuestas diversas. La diferencia de percepción ayudan a explicar por qué las personas se comportan en forma distintaen la misma situación. Con frecuencia se perciben las mismas cosas de manera divergente y las respuestas de comportamiento dependen, en parte, de ésas.

CARACTERISTICAS DE LA PERCEPCIÓN
1-La percepción supone un doble proceso externo-interno. Depende de estímulos externos y de las características personales (motivaciones, expectativas, …)
2-La percepción es un proceso de selección.Seleccionamos los estímulos, a esta selección se le llama atención.
La atención es una especie de filtro de la información y un mecanismo de alerta ante los datos importantes.


Factores de la atención:
Externos- intensidad, tamaño, color, …
Internos-necesidad biológica y los intereses sociales.
Otros fenómenos que influyen en la atención son:
La atención aumenta ante estímulos agradables.
Laatención disminuye ante estímulos desagradables
Dejamos de prestar atención a experiencias familiares o repetitivas, esto se le llama habituación.

La atención puede ser de dos tipos:
Sostenida.
Selectiva.
3- Es subjetiva Percibimos lo que nos interesa, a esto se le llama predisposición perceptiva.
Vamos a analizarlo:
a) En la interpretación de datos. Lo que esperamos influye en lo que vamos a...