Areas Verdes

UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONOMICAS.

“Investigación de mercado sobre
juguetes didácticos para niños
en edad preescolar”
ENSAYO MONOGRAFICO PARA OPTAR AL TITULO DE LICENCIADO EN
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
PRESENTADO POR:
BR. FRANCO JAVIER ROJAS ROSALES

PROFESOR TUTOR:
MSC. LYGIA ANDREA MEJIA MALDONADO

Managua, Nicaragua Septiembre de1999

AGRADECIMIENTO
Quiero agradecer en Primer lugar a mi Padre Celestial por haberme permitido la oportunidad de concluir con
éxito mi presente ensayo Monográfico. A mi esposa quien con sacrificio y firme decisión contribuyó en la
realización del presente trabajo.

El agradecimiento particular a mi Tutor Msc. Lygia Andrea Mejía Maldonado, por toda su valiosa colaboración
y comprensión a lolargo de la revisión de dicho ensayo monográfico, brindándome largas horas de su
valioso tiempo.

A los funcionarios del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes, a los profesores de los diferentes centros
de enseñanza preescolar de la ciudad de Managua.

No omito manifestar mi profundo agradecimiento a todas aquellas personas que de una u otra forma hicieron
posible la finalización delpresente trabajo, quienes de manera desinteresada y solidaria me apoyaron.

INDICE

I.

INTRODUCCIÓN
1.1.
1.2.

II.

JUSTIFICACIÓN
OBJETIVO GENERAL Y ESPECIFICOS

DESARROLLO DE LA TEMÁTICA
2.1.

INFORMACIÓN GENERAL

2.2.

FUNDAMENTACIÓN

2.3.

PLANEACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

2.4.

DISEÑO DE LA MUESTRA

2.5.
III.

RECOPILACION Y PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIONANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
3.1.

CONCLUSIONES

3.2.

RECOMENDACIONES

3.3.

BIBLIOGRAFÍA

3.4.

ANEXOS

I.

INTRODUCCIÓN

El presente Ensayo Monográfico enfocará como tema principal el "Uso de los juguetes
didácticos para niños en edad preescolar del tercer nivel". Está basado en el ejercicio de la
enseñanza preescolar y nuestro criterio esta fundamentado en la claridadde exposición, la
sencillez y la experiencia de maestros que imparten clases en los diferentes centros de
estudio preescolar en la ciudad de Managua.
La vida infantil hace mucho tiempo que preocupa al educador y al estado, y desde
siempre, a los padres. Pero no todos los padres, particularmente, y no pocos maestros, se
dan cuenta cabal, del ritmo de crecimiento de los primeros años de la vida,unas veces
lento, otras rápidos, con crisis que revolucionan el organismo y la estructura psíquica del
niño. Este desarrollo, que conduce al ser hacia una

conducta madura, no tiene nada

común con una evolución uniforme, sosegada y pacífica.
La moderna educación penetra día a día en el "alma" del niño, lo que vale decir en los
rasgos de su conducta y en las causas que la determinan. Elloconduce, de inmediato, a
trazar una línea de actuación, en la educación y en la formación de los niños que se basa
en conceptos científicos y en experiencias vividas, y que se traduce en normas
pedagógicas en consonancia con la realidad infantil. Estas normas tienen validez y campo
de aplicación tanto para los padres como para los educadores.
La presente labor es una aportación al esfuerzoconjunto de psicólogos y educadores para
conocer, el proceso de comercialización de juguetes didácticos para niños en edad
preescolar en la ciudad de Managua.

1.1 JUSTIFICACIÓN

La presente labor es un trabajo que deberían leer todos los maestros en el ejercicio de la
enseñanza preescolar y también aquellos padres verdaderamente interesados en el
desarrollo físico y psíquico de sus hijos.La psicología del niño preescolar no se aparta de la realidad que el niño constituye a todo
lo largo de su desarrollo tanto físico como psíquico, del ambiente que lo rodea y de los
factores internos y externos que constantemente actúan

sobre él. Por ello es una

magnifica guía para el maestro, pues las normas didácticas deben integrar un todo
orgánico con el conocimiento psicológico...