Arequipa

V.1.1 Denominación del título profesional a nombre de la nación



|Profesional Técnico en Contabilidad |








V.2.1 FINALIDAD DE LA CARRERA

Formar profesionales técnicos en contabilidad con las competencias que se exigen para el desempeño con calidad y eficiencia en el medio laboral realizando laborestanto de registro como de seguimiento, control, análisis e interpretación de los resultados del proceso contable haciendo uso de los actualizados sistemas de información gerencial para colaborar con una adecuada toma de decisiones a nivel gerencial.




A. Fundamentación de la Carrera

Las innovaciones científicas y tecnológicas, el desarrollo de las comunicaciones y el impacto de laglobalización ocasionan repercusiones en el mundo laboral y en el sistema educativo. El avance y desarrollo tecnológico contemporáneo demanda mayores destrezas y habilidades en los individuos por lo que frente a esa situación la formación profesional asume un papel fundamental como instrumento para el ajuste de la calificación del potencial humano a los requisitos del nuevo contexto.
La formacióndebe buscar la generación de competencias en los individuos y no la conjunción de habilidades, destrezas y conocimientos, generando de esta manera la posibilidad de transferencia de un empleo a otro y mejorando de esta manera la empleabilidad.
La formación tecnológica es un fenómeno educativo articulado con el proceso productivo que obliga a establecer estrategias de acción que permitan unainterrelación de ambos elementos con la finalidad de obtener mejores condiciones de inserción laboral y/o conservación y rotación de dichos puestos de trabajo.
Los nuevos retos del desarrollo del país incluyen las nuevas condiciones del mercado laboral así como un sistema de formación profesional flexible que responda con calidad y pertinencia a las demandas de dicho desarrollo.
Una primeraobservación corresponde a la PEA que trabaja en una actividad económica determinada.
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Este cuadro que toma como fuente al INEI y ha sido elaborado por el MTPE ( PEEL) nos muestra que existe un ratio empleo/población que se ha incrementado de un 68.1% del 2004 a un 70.6% al 2008 así como una tasa de actividad (PEA/PET) que avanzó de un 71.7% a un 73.7%.
En la región Lambayeque la Población enEdad de Trabajar (PET) es de 882,856, la cual se divide de la siguiente manera, Población Económicamente Activa (PEA) 593, 755 e Inactivos 289,111.
La PEA Ocupada es de 558,343 (94% de PEA) y la PEA Desocupada es de 35,412 (6%)
De la PEA Ocupada los adecuadamente empleados es de 204,230 (34.4%) el restante se divide en Sub Empleado por horas (21.3%) y Subempleo por Ingresos (38.3%)
Lacategorías más elevada de PEA son los independientes (35.5%) y empleo privado (34.4%).
El 57.2% de la PEA son varones y el 42.8% son mujeres, siendo la edad de 30 a 44 años el rango más elevado con 33.3%.
Adicionalmente la PEA mas ocupada es las que tiene solo nivel secundario (33%) seguido por el nivel primario (32%), por lo expuesto anteriormente se ve la necesidad en la región de capacitación yeducación a niveles técnicos para así mejorar calidad de producción de productos hacia el exterior y calidad de vida de las personas.
Tomando las mismas fuentes observamos ahora la distribución de las PEAS según Nivel Educativo
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Adicionalmente la PEA mas ocupada es las que tiene solo nivel secundario (33%) seguido por el nivel primario (32%), por lo expuesto anteriormente se ve lanecesidad en la región de capacitación y educación a niveles técnicos para así mejorar calidad de producción de productos hacia el exterior y calidad de vida de las personas.
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Así podemos ubicar al nivel superior no universitario que es el de nuestra competencia que muestra un incremento que va del 10.8% del año 2004 a un 12.2% en el 2008. Es importante señalar que el nivel superior...