Argentina Abierta Al Progreso
Páginas: 5 (1062 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2012
Una Argentina abierta al progreso
Entre 1880 y la Primera Guerra Mundial, la Argentina experimentó un período de progreso sin igual. Con la presidencia de Julio Argentino Roca, nació lo que se dio a llamar la "Argentina Moderna", caracterizada por el modelo de desarrollo económico agro-exportador y un crecimiento poblacional, debido, en gran parte, a la inmigración presente en esta época.La intención de los constituyentes, inspirados en la política “Gobernar en América es poblar” de Alberdi, era fomentar la inmigración de población anglosajona y alemana, quienes se hallaban más adelantados en hábitos y educación, permitiendo así proporcionar un medio de riqueza. Sarmiento ya había determinado en 1845, el mal que aquejaba a la Argentina: el desierto, causa y origen de unrégimen que demoraba el progreso del país. Según el autor de Facundo la inmigración debía ayudar a centuplicar fuerzas, y para ello era preciso garantizar la situación de los extranjeros, facilitarles el bienestar.
Sin embargo, el país argentino fue sede y centro de otro tipo de población: la europea.
Puertas abiertas
La europeización de Argentina y la modificación delcarácter nacional, se tradujo en una política inmigratoria abierta.
Hasta 1880 se trató “poblar el desierto”, y de promover la agricultura, ganadería y la red de transportes, con las dimensiones y calidades necesarias para la posterior industrialización del país.
Luego de 1880, comenzó una segunda etapa. La tendencia fue la búsqueda de “mano de obra abundante” para conseguir unaproducción masiva de productos agrícola - ganaderos. El inmigrante se transformó en arrendatario o peón asalariado, y la mayoría buscó asilo en los centros urbanos. El desierto no pudo ser poblado.
También, con la Constitución Nacional Argentina de 1853, se acordaron derechos a todos los habitantes, sin distinción de nacionalidades, llamando definitivamente a la gran inmigración: “Atodos los hombres del mundo que quieran habitar el suelo argentino”.
Por otro lado, la Constitución estableció que las provincias eran las responsables de asegurar la educación primaria, por lo que éstas debieron tomar las medidas necesarias a través de sus constituciones y leyes de educación. La Ley 1420 estableció una cantidad de principios considerados de avanzada para laépoca: obligatoriedad, gratuidad y tolerancia religiosa, lo que permitió la alfabetización a generaciones de hombres y mujeres, además se logró forjar una cultura en común, incorporando a los hijos de los inmigrantes.
La situación internacional
Como causa internacional se encuentra la Primera Guerra Mundial. Entre fines del siglo XIX y principios del XX, en Europa se sucedieron guerras y crisispolíticas y económicas, que obligaron a muchos de sus habitantes a emigrar. La baja de salarios, el desempleo, las persecuciones políticas fueron algunos de los motivos. Por entonces, en Europa, se producía una fuerte modernización tecnológica conocida como la Segunda Revolución Industrial. Que tendía a disminuir la demanda de mano de obra.
La poca fertilidad de los campos, empeoraba lasituación. Así, las tierras comenzaron a quedar despobladas. Muchos europeos ya miraban hacia América y especialmente hacia Argentina, una nación promisoria, tan naturalmente rica como desierta.
Los inmigrantes
El país fue protagonista de un alud inmigratorio que “venía a hacer la América”. Según Sarmiento y Alberdi: “¿Qué nación podía crecer y modernizarse sin brazos laboriosos, entendiendoque el indio y el gaucho, representantes de fuerzas bárbaras, quedaban descalificados?”
Casi la mitad de la inmigración era italiana, sobre todo del sur de la península, una tercera parte era española y el resto se distribuía entre polacos, rusos, franceses y alemanes; y en su mayoría, masculina.
Nuestro país conoció dos tipos de inmigrantes, los que llegaron para radicarse...
Entre 1880 y la Primera Guerra Mundial, la Argentina experimentó un período de progreso sin igual. Con la presidencia de Julio Argentino Roca, nació lo que se dio a llamar la "Argentina Moderna", caracterizada por el modelo de desarrollo económico agro-exportador y un crecimiento poblacional, debido, en gran parte, a la inmigración presente en esta época.La intención de los constituyentes, inspirados en la política “Gobernar en América es poblar” de Alberdi, era fomentar la inmigración de población anglosajona y alemana, quienes se hallaban más adelantados en hábitos y educación, permitiendo así proporcionar un medio de riqueza. Sarmiento ya había determinado en 1845, el mal que aquejaba a la Argentina: el desierto, causa y origen de unrégimen que demoraba el progreso del país. Según el autor de Facundo la inmigración debía ayudar a centuplicar fuerzas, y para ello era preciso garantizar la situación de los extranjeros, facilitarles el bienestar.
Sin embargo, el país argentino fue sede y centro de otro tipo de población: la europea.
Puertas abiertas
La europeización de Argentina y la modificación delcarácter nacional, se tradujo en una política inmigratoria abierta.
Hasta 1880 se trató “poblar el desierto”, y de promover la agricultura, ganadería y la red de transportes, con las dimensiones y calidades necesarias para la posterior industrialización del país.
Luego de 1880, comenzó una segunda etapa. La tendencia fue la búsqueda de “mano de obra abundante” para conseguir unaproducción masiva de productos agrícola - ganaderos. El inmigrante se transformó en arrendatario o peón asalariado, y la mayoría buscó asilo en los centros urbanos. El desierto no pudo ser poblado.
También, con la Constitución Nacional Argentina de 1853, se acordaron derechos a todos los habitantes, sin distinción de nacionalidades, llamando definitivamente a la gran inmigración: “Atodos los hombres del mundo que quieran habitar el suelo argentino”.
Por otro lado, la Constitución estableció que las provincias eran las responsables de asegurar la educación primaria, por lo que éstas debieron tomar las medidas necesarias a través de sus constituciones y leyes de educación. La Ley 1420 estableció una cantidad de principios considerados de avanzada para laépoca: obligatoriedad, gratuidad y tolerancia religiosa, lo que permitió la alfabetización a generaciones de hombres y mujeres, además se logró forjar una cultura en común, incorporando a los hijos de los inmigrantes.
La situación internacional
Como causa internacional se encuentra la Primera Guerra Mundial. Entre fines del siglo XIX y principios del XX, en Europa se sucedieron guerras y crisispolíticas y económicas, que obligaron a muchos de sus habitantes a emigrar. La baja de salarios, el desempleo, las persecuciones políticas fueron algunos de los motivos. Por entonces, en Europa, se producía una fuerte modernización tecnológica conocida como la Segunda Revolución Industrial. Que tendía a disminuir la demanda de mano de obra.
La poca fertilidad de los campos, empeoraba lasituación. Así, las tierras comenzaron a quedar despobladas. Muchos europeos ya miraban hacia América y especialmente hacia Argentina, una nación promisoria, tan naturalmente rica como desierta.
Los inmigrantes
El país fue protagonista de un alud inmigratorio que “venía a hacer la América”. Según Sarmiento y Alberdi: “¿Qué nación podía crecer y modernizarse sin brazos laboriosos, entendiendoque el indio y el gaucho, representantes de fuerzas bárbaras, quedaban descalificados?”
Casi la mitad de la inmigración era italiana, sobre todo del sur de la península, una tercera parte era española y el resto se distribuía entre polacos, rusos, franceses y alemanes; y en su mayoría, masculina.
Nuestro país conoció dos tipos de inmigrantes, los que llegaron para radicarse...
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