ARGENTINA
Páginas: 2 (370 palabras)
Publicado: 13 de julio de 2015
ARGENTINA
• El
•
país
de
las
oportunidades perdidas.
Los
Argentinos
se
destacan
por
su
creatividad,
productividad y motor
propio. Lo que les hace
falta
es
una
mayor
conexión con el mundo. UNIVERSIDAD DE BUENOS
AIRES ARGENTINA
PRESTIGIOSA UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA EN EL PERIODO
DE ARTURO FRONDIZI EN 1958 A 1966.
ESTANCAMIENTO ACADÉMICO.
321000 Estudiantes
No considerada dentro de losrankings
Estancamiento en secundaria
Necesitan ingenieros, agrónomos y
geólogos; tiene sobrepoblación de
psicólogos. 145 psi. de 100,000
personas
1500 psicólogos - 150 ingenieros
anuales.
FALTA DEINOVACÍÓN
NO REGISTRAN PATENTES.
PAPELÓN ARGENTINO EN LA FERIA MUNDIAL DE LA
CIENCIA (ENSAYOS DE CIENCIAS SOCIALES)
EL ISLAMIENTO INTERNACIONAL
Universidad Gratuita no universidades del
extranjero.
Elingles no es obligatorio
No universidades extranjeras, por ser muy
exigente el estado para su instalación.
¿QUÉ ESTA HACIENDO
ARGENTINA EN MATERIA
DE EDUCACIÓN?
¿CÓMO ESTA TRABAJANDO
ARGENTINASU
EDUCACIÓN?
¿Porqué y para qué de
la estrategia utilizada
en cuestión de
educación superior?
• en realidad no mucho ya que a pesar de ser una de las
universidades más grandes de Latinoaméricacon
321,000 estudiantes. La UBA ha ido en descenso con lo
que respecta a su nivel académico porque argentina
aunque necesita desesperadamente INGENIEROS,
AGRONOMOS, Y GEOLOGOS para desarrollar susindustrias las universidades estatales argentinas
siguen produciendo principalmente psicólogos,
sociólogos y graduados en humanidades.
AHORA:
• Hay varias universidades con formación técnica de
•primera calidad con carreras de Ingeniería Informática
y formación de negocios
Se destacan por su creatividad, productividad y lo que
les falta es conexión con el mundo.
• Un signo muy alentador es elsurgimiento de universidades
•
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•
•
•
Privadas estatales.
El enfrentamiento directo con los sectores rurales por la decisión
del gobierno de aumentar retenciones a las exportaciones.
Creacion...
• El
•
país
de
las
oportunidades perdidas.
Los
Argentinos
se
destacan
por
su
creatividad,
productividad y motor
propio. Lo que les hace
falta
es
una
mayor
conexión con el mundo. UNIVERSIDAD DE BUENOS
AIRES ARGENTINA
PRESTIGIOSA UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA EN EL PERIODO
DE ARTURO FRONDIZI EN 1958 A 1966.
ESTANCAMIENTO ACADÉMICO.
321000 Estudiantes
No considerada dentro de losrankings
Estancamiento en secundaria
Necesitan ingenieros, agrónomos y
geólogos; tiene sobrepoblación de
psicólogos. 145 psi. de 100,000
personas
1500 psicólogos - 150 ingenieros
anuales.
FALTA DEINOVACÍÓN
NO REGISTRAN PATENTES.
PAPELÓN ARGENTINO EN LA FERIA MUNDIAL DE LA
CIENCIA (ENSAYOS DE CIENCIAS SOCIALES)
EL ISLAMIENTO INTERNACIONAL
Universidad Gratuita no universidades del
extranjero.
Elingles no es obligatorio
No universidades extranjeras, por ser muy
exigente el estado para su instalación.
¿QUÉ ESTA HACIENDO
ARGENTINA EN MATERIA
DE EDUCACIÓN?
¿CÓMO ESTA TRABAJANDO
ARGENTINASU
EDUCACIÓN?
¿Porqué y para qué de
la estrategia utilizada
en cuestión de
educación superior?
• en realidad no mucho ya que a pesar de ser una de las
universidades más grandes de Latinoaméricacon
321,000 estudiantes. La UBA ha ido en descenso con lo
que respecta a su nivel académico porque argentina
aunque necesita desesperadamente INGENIEROS,
AGRONOMOS, Y GEOLOGOS para desarrollar susindustrias las universidades estatales argentinas
siguen produciendo principalmente psicólogos,
sociólogos y graduados en humanidades.
AHORA:
• Hay varias universidades con formación técnica de
•primera calidad con carreras de Ingeniería Informática
y formación de negocios
Se destacan por su creatividad, productividad y lo que
les falta es conexión con el mundo.
• Un signo muy alentador es elsurgimiento de universidades
•
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Privadas estatales.
El enfrentamiento directo con los sectores rurales por la decisión
del gobierno de aumentar retenciones a las exportaciones.
Creacion...
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