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Argudín
La noción de competencias, su importancia en la educación actual.
Competencia, básicamente significa saberes de ejecución. Todo proceso de “conocer” se traduce en un “saber” ( competenciay saber: saber pensar, saber desempeñar, saber interpretar, saber actuar en diferentes escenarios, desde sí y para los demás(dentro de un contexto determinado) Es por ello que las competenciaseducativas son una convergencia de los comportamientos sociales, afectivos y las habilidades cognoscitivas, psicológicas, sensoriales y motoras que permiten llevar a cabo adecuadamente un papel, undesempeño, una actividad o una tarea. El alumno estará capacitado a desempeñar o producir al finalizar una etapa. Contribuirá a que se desarrolles una convergencia entre los conocimientos de la disciplina,las habilidades genéricas y la comunicación e ideas.
La ubicación de las competencias en el contexto del currículum (Marco macro) y su impacto en la planeación de la docencia (Marco Micro).
Lascompetencias están presentes desde la realización del marco conceptual de la institución y desde las metodologías que las determinan, debido a que la intención es desempeñar o producir algo para síy para los demás. El producto o desempeño debe presentarse de acuerdo con los términos o criterios de las exigencias de calidad acordadas para la presentación o desempeño.
Las competencias estaránpresentes desde el inicio de la planificación, una vez que se tengan claro los objetivos deseados, ya que es aquí donde quedan plasmadas las habilidades y destrezas específicas, que serán elegidas yrequeridas en cada matricula que conforman el currículum.
La evaluación de los logros es mediante una demostración del desempeño o la elaboración de un producto.
La relación entre competencias yel proceso de enseñanza y aprendizaje.
Las competencias es su construcción durante el proceso educativo, como también lo es su desempeño, es decir el resultado práctico del conocer
Las formas...