Arguedas

PROYECTO FENCYT
“TÉMPERA
ORGÁNICA”

“AÑO DEL CENTENARIO DEL MACCHU PICCHU PARA EL MUNDO”
XX FERIA NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA
FENCYT 2011

I.E:
I.S.P.P.T – SECUNDARIA

PROFESOR:
Lic. EDUARDO FASANANDO FLORES


TEMA:
“TÉMPERA ORGANICA”

AREA:AGROINDUSTRIAS

INTEGRANTES:

Adriana Jaquith Linárez Valles.
Geraldine Angélica Meléndez Chávez.
Jhosymar del Águila Navarro.
Gerald Marx Sánchez Dávila.
André Josep Arévalo Flores.
Wilson Renato Chávez Flores.
Luis Javier Mosquera Cachique.

TELEFONOS:
341981—942643223

LUGAR:TARAPOTO-PERU

GRADO:

2º

SECCIÓN:
“A”

2011




AGRADECIMIENTO:

Tenemos el agrado de poder realizar este proyecto ya que con la ayuda dealgunos padres, que están presionando ahí para acudir a todas las reuniones hemos logrado hacer posible este trabajo, al Lic. Eduardo Fasanando Flores por estar ahí viendo que es lo que falta y cuales son nuestros avances, claro que a los padres de Adriana la señora Liliana Valles Trujillo y al señor Julio G.Linarez Meléndez ya que nos ayudaron mucho con el proyecto.

II.- PLAN DE INVESTIGACIÓN.2.1. – EL PROBLEMA
Se marca en la necesidad que tenemos los estudiantes de acceder a la comprensión científico acumulada por la humanidad a lo largo de la humanidad a lo largo de la historia y a la posibilidad de que este conocimiento pueda dar lugar a operaciones que concretan los conceptos en procesos tangibles y verificables, lo cual nos permitirá la manipulación de las diversasvariables que gobiernan el funcionamiento de la realidad física.
En ésta línea de pensamiento que el consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (FENCYT), invento que en la segunda etapa, se lleva a cabo en la I.E. Nº Donde participan las diferentes Instituciones Educativas en las categorías A, B, C.

2.2.- L A SITUACION PROBLEMÁTICA.
- Alumnos de escasos recursos económicos.- Carencia de materiales en Educación por el Arte por parte
de los alumnos de la I.E.

2.3.- JUSTIFICACION:

• El presente proyecto denominado : “Témperas Orgánicas” , que a continuación vimos se sustenta en la necesidad que tenemos los estudiantes de acceder a la comprensión de la información científico –tecnológico acumulada por lahumanidad a lo largo de la historia y a la posibilidad de que este conocimiento pueda dar lugar a operaciones que concreten los conceptos en procesos tangibles y verificables, lo cual nos permitirá la manipulación de las diversas variables que gobiernan el funcionamiento de la realidad física.

2.4.- LIMITACIONES:

• Poco tiempo para investigar a fondo los recursos naturales y faltade recursos económicos.


2.5.-ANTECEDENTES:

• Buscar una alternativa a los productos elaborados químicamente.
• Participar exitosamente en la segunda etapa en la feria de ciencia y tecnología representando nuestra Institución Educativa.
• Exponer ante unos cien visitantes como mínimo los procesos realizados en esta investigación.
• Involucrar a todos los alumnos de lasdiferentes instituciones educativas participantes.

2.6.- PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN:

• Elaborar una témpera de paico natural que reemplace a la témpera artificial químicamente preparado.

2.7.- OBJETIVOS:
2.7.1.-Objetivo general:

 Conocer y realizar el procedimiento para la preparación de una solución que reaccione con las características propias de una...