argumenta tus ideas

BENEMERITA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NUMERO 1 FRANCISCO ZARCO

ESPAÑOL

PROYECTO 1: ARGUMENTA TUS IDEAS ESCRIBE UN ENSAYO

NOMBRE DEL MAESTRO: CELIA XTABAY PEREZ GONZALEZ

TRABAJO QUE PRESENTA PARA SU EVALUACION LA ALUMNA :
KARYME NAYELI REYNOSO JIMENEZ

GRADO: 3 GRUPO: E

MEXICALI,BAJA CALIFORNIA A 08 DE SEPTIEMBRE DEL 2014






BULLYING : ¿COMOPODEMOS PARAR EL BULLYING?
POR: KARYME NAYELI REYNOS JIMENEZ
Cualquiera de nosotras ha tenido algún acercamiento con el bullying, ya sea del lado del que lo recibe o simplemente como testigo. Este tipo de acoso es cada vez más común en las aulas y es muy importante reconocerlo y ponerle un hasta aquí.
 Lo más común son lasamenazas, hostigamiento, agresiones físicas o verbales, intimidación y exclusión social. Todo esto puede hacerte sentir nerviosa, estresada, ansiosa, deprimida y hasta puede hacer que te dé miedo ir a la escuela.
Este fenómeno no distingue raza , religión , posición social , estructura física , ni edad , este problema esta afectando cada vez mas tempranea edad y ningún sector de la sociedad esta librede el.
El acoso escolar (bullying) es un comportamiento agresivo intencional basado en una relación asimétrica de poder donde un grupo abusa de este poder en contra de otro. Esta relación de abuso es repetitiva y se expresa  de diferentes formas (abuso físico, verbal, social o a través de Internet -en sitios Web como Facebook o en los blogs/fotologs etc) bajo el amparo de quienes son testigos deestos hechos y callan (otorgando legitimidad a estas acciones).
Pero ¿Cómo podemos evitarlo?
Dile que se detenga: Es importante que no te muestres como una víctima y alces la voz.
Habla con alguien de confianza: Si por más que intentas detenerlo, nopuedes lograrlo, habla con alguien de confianza como tus padres o maestros. Al principio puede parecer difícil hablar de este tema con alguien más, pero recuerda que todo es por tu propio bien.
No dejes que te metan ideas a la cabeza: Muchas veces la tortura puede ser psicológica y llena de palabras hirientes que solo nos hacen sentir mal.
Pero, ¡mucho ojo! Nada de lo que dicen para herirte esverdad, solo son recursos agresivos para hacerte sentir menos de lo que en realidad eres. No permitas que las palabras de alguien más te hagan cambiar la percepción que tienes de ti misma.
Concéntrate en lo que importa: Es muy importante que no dejemos que el bullying se convierta en un punto fuerte en nuestra vida. Esto no significa que no le demos importancia, simplemente que, al mismo tiempo queintentas resolver el problema, enfoques tu mente en pasatiempos, tus calificaciones y cualquier otra actividad y responsabilidad que te haga crecer como persona.



José María Avilés, la persona que agrede sistemáticamente, que impone su voluntad por la fuerza y de manera dañina ante sus compañeros está aprendiendo que puede conseguir objetivos en la vida a partir de la violencia, sometiendo ymachacando a los demás. Esto es muy dañino para la conformación de la personalidad. Como padres debemos preocuparnos de que nuestros hijos no tengan un perfil así. Y luego hay otra cuestión poco estudiada pero muy preocupante: las consecuencias que tiene en aquellos que contemplan esto y no hacen nada para evitarlo. El tramo 12-16 años que yo he estudiado, la adolescencia, es una etapa decisiva ala hora de conformar el desarrollo moral de los sujetos. Es decir, que sepan diferenciar qué está bien, qué está mal, qué es bueno, qué es malo y por qué hago yo las cosas que hago. El hecho de vivir cotidianamente situaciones de injusticia, contemplarlas y no hacer nada supone un proceso de habituarse, acostumbrarse que eso sucede y que no pasa nada. Conformar la moral así, para nuestros hijos...