Argumentación Sobre Un Atributo Público Y La Estructuración De Un Criterio De Gobernabilidad En Doble Vía.

Argumentación Sobre Un Atributo Público Y La Estructuración De Un Criterio De Gobernabilidad En Doble Vía.
Caso De Estudio: Educación Superior
Autor: Juan Pablo Pinto Torres CI 18.462.494

E

l nivel de instrucción universitaria de una sociedad es claro ejemplo del progreso de esta, un país que se precie de tener altos índices de profesionales universitarios y especializados es una naciónque tiene parte de su futuro asegurado, con el alto grado de competitividad en el cual ha caído la humanidad, el ser humano tiene la necesidad de prepararse de la manera más idónea posible para poder ser competitivo y así convertirse en un ente de desarrollo de su país. Siguiendo este planteamiento el profesional universitario se convierte en garantía del progreso de una nación, siendo así este elúnico recurso insustituible para que un país logre su pleno desarrolló y un crecimiento sostenido en el tiempo que permita a su vez beneficiar a todos los sectores de la vida nacional de un país, se puede sostener también que a medida que la sociedad posea un índice intelectual
Gobernabilidad Y Gerencia Pública

más alto propiedad que se adquiere a través de la educación universitaria, estaaumentara su capacidad para formular su agenda social cuestión que siendo bien utilizada por el gobierno generara que aumente la gobernanza en la sociedad y así la capacidad de del estado para aplicar políticas públicas y reformas aumentara. Por esto podemos establecer una vez más que una sociedad desarrollada intelectualmente se capacitara así misma para poder entenderse con los entes gubernamentalesy asi crear una agenda social perfectamente estructurada, amplia y jerarquizada la cual se convertirá en columna vertebrar de las políticas que genere y aplique el estado, el gobierno al recibir este demandas claras y concisas y si las propiedades de ejecución de este son las optimas el nivel de éxito de la agenda gubernamental será ínfimo pues estas condiciones generaran que la sinergia que debede existir entre la

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Caso De Estudio: Educación Superior
Autor: Juan Pablo Pinto Torres CI 18.462.494

agenda social y la agenda gubernamental esté garantizada. El estado como mayor ente de fomento de la educación universitaria. El estado está en la obligación de ser el mayor garantede todos las partes que componen el proceso universitario por el cual transita un individuo, el beneficio social que genera el estado al asumir como prioridad la mejora, optimización y masificación del sistema universitario es incontable pues estos beneficios se proyectan hacia el futuro y son desencadenantes directos de crecimiento social. Al ser la implementación de un sistema universitariomasivo eje fundamental del desarrollo social el estado es el máximo beneficiario de la academisacion de la sociedad, pues una sociedad conformada en su mayoría por profesionales universitarios estará dando pasos agigantados, constantes y sostenidos

hacia su crecimiento de una forma exponencial.

Un estado – academia. El estado en su dogma debe ser la academia pues citando a la real academiaespañola esta se define como “sociedad científica, literaria o artística establecida con autoridad pública”, propiedades todas que debe poseer un estado para poder guiar el desarrollo de su sociedad, adoptando como norte establecer un sistema amplio pero a la vez de alta calidad y rendimiento universitario la sociedad entera y aprenderá a valorar la importancia del ingreso al sistema universitario yesto se instaurara en la siques de los individuos de una manera que la academia se convertiría en parte componente del ser de humano. Estableciendo políticas que se basen en los ejes que aquí se plantean la sociedad desarrollara un alto sentido de pertenecía con la academia lo cual

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