ARGUMENTACI N

Los libros en la cultura infantil

A pesar de las transformaciones tecnológicas de este si­glo, a pesar de los cambios en los hábitos y en las costum­bres, el libro continúa siendo el vehículo cultural por excelencia. Y el secreto de este objeto parece hallarse, más que en el papel y en la tinta, en los lectores. Los recep­tores de los textos, a través del complejo proceso de lectura, sonquienes hacen que la escritura co­bre significado y valor, que se proyecte del pasado hacia el futu­ro.
Pero así como las personas de­ben recibir una cierta instrucción para alfabetizarse, también deben recibir estímulos y herramientas para sumergirse con placer en el universo de los libros. Y es que existen prejuicios que deben des­montarse y predisposiciones que deben fomentarse para que desde chicosse logre experimentar identificación, deslumbramiento y todo lo que puede hacer saber y sentir un texto.
Un ámbito que, año tras año, parece ir desarrollando una tarea de estas características es la Feria del Libro Infantil. En la edición anterior concurrieron más de tres­cientas mil personas, y para la ac­tual se estima una asistencia aún mayor. Esta feria, ya clásica en el período vacacional,tiene la pecu­liaridad de que une a padres con hijos a través de los libros y de las actividades ligadas a ellos.
En algún sentido, esta activi­dad compensa falencias de la es­cuela. Y debe recordarse que en nuestros centros educativos el li­bro ocupa cada vez una menor presencia, lo cual redunda en baja calidad de enseñanza. Pero esta feria tiene proyección tan sólo en la Ciudad de Buenos Aires ysus alrededores, lo cual ya de por sí concentra y limita su zona de efi­cacia.
Si la escuela y la familia no son los espacios desde donde se incentiva el cultivo de la lectura, existirán no sólo chicos indiferen­tes ante una de las principales vías de conocimiento, de emoción y hasta de entretenimiento. Tam­bién existirá el riesgo de que aquellos jóvenes inexpertos pero con cierto interés por lalectura sólo puedan optar por aquello que criterios superficiales instalen co­mo alternativa. Y es que no debe olvidarse que los chicos y los adolescentes lectores también son consumidores. Pero el consumo de cultura es muy especial, y los chicos deben ser asistidos para lo­grar al poco tiempo algo que sí la lectura ha demostrado brindar: más autonomía, mayor capacidad de reflexión y de crítica. Elculti­vo del arte de la lectura demanda, entonces, cierta orientación para que perdure la tradición y, a la vez, para que con imaginación y capacidad las historias del libro y de la lectura prosigan.
Diario CLARÍN, 21/07/99


Los libros en la cultura infantil

A pesar de las transformaciones tecnológicas de este si­glo, a pesar de los cambios en los hábitos y en las costum­bres, el libro continúasiendo el vehículo cultural por excelencia. Y el secreto de este objeto parece hallarse, más que en el papel y en la tinta, en los lectores. Los recep­tores de los textos, a través del complejo proceso de lectura, son quienes hacen que la escritura co­bre significado y valor, que se proyecte del pasado hacia el futu­ro.
Pero así como las personas de­ben recibir una cierta instrucción paraalfabetizarse, también deben recibir estímulos y herramientas para sumergirse con placer en el universo de los libros. Y es que existen prejuicios que deben des­montarse y predisposiciones que deben fomentarse para que desde chicos se logre experimentar identificación, deslumbramiento y todo lo que puede hacer saber y sentir un texto.
Un ámbito que, año tras año, parece ir desarrollando una tarea de estascaracterísticas es la Feria del Libro Infantil. En la edición anterior concurrieron más de tres­cientas mil personas, y para la ac­tual se estima una asistencia aún mayor. Esta feria, ya clásica en el período vacacional, tiene la pecu­liaridad de que une a padres con hijos a través de los libros y de las actividades ligadas a ellos.
En algún sentido, esta activi­dad compensa falencias de la...