ARGUMENTACION 1

Páginas: 2 (373 palabras) Publicado: 22 de septiembre de 2015
EL TEXTO
ARGUMENTATIVO
Profesor Francisco Tobar Bustamante.
I Semestre del 2014

FUNCIÓN DEL TEXTO
ARGUMENTATIVO

Entregar razones que permitan apoyar
una tesis u opinión y convencer a nuestrosinterlocutores de la validez de ésta.

CARACTERÍSTICAS
SITUACIÓN COMUNICATIVA

S
u objeto es un tema controversial o un problema con más de
una solución.

H
ay un emisor que defiende una posicióndeterminada frente al
objeto.

P
osee un carácter dialógico (confrontación con un receptor,
presente o representado)

S
u función es promover adhesión por el convencimiento o la
persuasión.

MARCOGENERAL
1. MODALIDAD: Canal puede ser oral o
escrito, y el carácter puede ser
espontáneo o preparado.
2. TEMA: Es lo que se argumenta, debe ser
controversial.
3. CONTEXTO: La situación concreta en que
serealiza la argumentación.

MARCO GENERAL
4
. PARTICIPANTES: Personas que
intervienen en una argumentación: Emisor
y Receptor (interlocutor o audiencia)

ESTRUCTURA GLOBAL

NTRODUCCIÓN: Presentacióndel tema. A veces, también se
plantea la tesis.

ESARROLLO: Se despliega el cuerpo argumentativo (tesis, bases
y respaldos)

ONCLUSIÓN: Resumen de lo anterior, se plantea o repite la tesis.

I

D

C ESTRUCTURA INTERNA
TESIS

Opinión sostenida y defendida por
Alguien y que se debe defender
Se

apoya en

BASES

Argumento a favor que se entrega a
favor de la tesis.

Se
apoya en

GARANTIASRESPALDOS

Vínculo que une las bases con la tesis

Cuerpo de apoyo a la garantía.
Se apoya en
Lo constituyen textos de autoridad
(estudios científicos, leyes, encuestas, etc)

EJEMPLO
TESIS

BASE

Pedro habebido mucho
alcohol

Pedro no debería manejar

GARANTÍA
Una persona que ha bebido alcohol no tiene un
control adecuado de sus acciones y sus reflejos son más lentos,
por lo que podría sufrir unaccidente.

RESPALDO
Estudios médicos sobre los efectos del alcohol y estadísticas
que indiquen que el exceso de alcohol en conductores es
la principal causa de muerte.

ARGUMENTACIÓN ESCRITA PUEDE SER:...
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