Argumentacion Nadia Navone

Martinez Valiente Lautaro
16/7
Argumentación
El Matadero, La Mala Sangre y Maestras Argentinas

En la siguiente argumentación analizare la valentía en los textos: El Matadero de Esteban Echeverria, La Mala Sangre de Griselda Gambaro y Maestras Argentinas de Roberto Fontanarrosa.
En primer lugar, hablare de El Matadero, este cuento toma lugar en el matadero en Argentina“… por los años de Cristo de 183…” (pág. 33) durante el gobierno de Juan Manuel de Rosas (gobierno federal).
El pueblo se encontraba en época de cuaresma, época donde escasea la carne, se produce una lluvia torrencial “Los caminos se anegaron; los pantanos se pusieron a nado y las calles de entrada y salida a la ciudad rebosaban en acuoso barro” (pág. 34). La chusma o la gente del matadero(ingenua, sin educación, gente que apoyaba aquel que le brindara aunque sea un poco de comida) que una vez terminada la lluvia se lanzó sobre el matadero para tratar de conseguir aunque sea un poco de alimento del ganado muerto (vacas). Debido a la terrible crisis que la lluvia y la cuaresma habían producido el gobernador permite la ingesta de carne y llegan 50 novillos al matadero, aunque claro unacantidad muy chica para una población que acostumbraba a comer entre 250 y 300 vacas por día y que además uno de los 50 novillos es regalado al restaurador que no pasaba hambre debido a que contaba con la plata necesaria para comprar pescado o cualquier tipo de comida. “! Viva la federación! ¡Viva el restaurador! (pág. 38) gritaba la chusma ingenua al recibir los novillos. Un hecho insólitoocurre en el matadero. Aparece un toro y la gente se alborota, lo comparan con un unitario “… emperrado y arisco…” (pág. 44) en el medio de todo el lio el lazo de un jinete se suelta y le corta la cabeza a un chico pero inmediatamente un integrante de la chusma grita ¡Allá va el toro! (pág. 45) y el niño degollado pasa a ser historia. Matasiete un carnicero reconocido emprende la cacería del torosalvaje y consigue su cometido, le corta los testículos para quitarle la dignidad al toro y mostrar su valentía y poder. En otro escenario no muy lejano se encuentra un unitario que anda a caballo plácidamente. Matasiete incentivado por la chusma corre hacia el unitario y lo derriba, una vez en el suelo Matasiete toma su cuchillo y se lo acerca al unitario, la gente desaforada por los acontecimientosde los hechos grita eufórica “Viva Matasiete! (pág. 49) ¡Degüéllalo Matasiete! Y cosas por el estilo. El unitario quien no temía por lo que los federales pudieran hacer con él, los insulta, grita y ni se le cruza por la cabeza bajar el tono o pedir perdón para poder salvar su vida (esto nos demuestra la influencia del romanticismo en la época, es decir la pasión y orgullo de pertenecer a un grupocomo el unitarismo). Luego de un largo tiempo de sufrimiento el unitario muere de ira sin que nadie lo lastime. Así concluye “El Matadero”.
En segundo lugar hablare de La Mala Sangre, este cuento toma lugar en “Un salón hacia 1840…”(pág. 57), en el cual aparecen varios personajes como: El padre (Benigno), la madre (Candelaria), la hija (Dolores), el criado (Fermin), el profesor (Rafael)y el pretendiente (Juan pedro).
Benigno y Candelaria tienen una charla en la cual el padre desde el principio se muestra seco, y en la cual lastima (le tuerce el brazo) a Candelaria por el simple hecho de que le dice “te odio” (pág. 59). Dolores la trata como a un animal “! Vaya perrito!” (pág. 68). Benigno elije un maestro para Dolores pero no cualquier clase de maestro, elige unmaestro deforme, un maestro jorobado para que Dolores no se enamore de él. A partir de este momento Rafael el maestro designado por Benigno para que le diera clases a Dolores empieza a cumplir su rol, pero es obstaculizado por la mala predisposición de Dolores. Luego de un tiempo Dolores lo provoco hasta se podría decir que lo acosa y Rafael luego de haberle advertido que la cortara con su...