ARGUMENTACION

Páginas: 2 (490 palabras) Publicado: 20 de agosto de 2015
ARGUMENTACION

EQUIPO 8
Carlos Alberto Esparza Pérez
 Adrian Villa Rodriguez
 Ahtziri Yanalte Velazco Cruz
 Francisco Javier Valencia Garcia
 Enrique Vazquez Vizcaino


ARGUMENTO:


Unargumento es una prueba o razón para
justificar algo como verdad o como falso, es
un discurso dirigido. Es la expresión oral o
escrita de un razonamiento. La cualidad
fundamental de un argumento es laconsistencia y coherencia; entendiendo por
tal el hecho de que el contenido de la
expresión, discurso u obra adquiera sentido o
significación que se dirige al interlocutor con
finalidades diferentes. Como contenido de verdad: consistencia y coherencia con
otras verdades admitidas, o con referencia a un hecho o
situación que haga verdadero o falso dicho contenido.
 Como esquema lógico-formal:consistencia y coherencia
con un sistema que no admite contradicción.
 Como función lógico-matemática: consistencia y
coherencia con el hecho de “ser algo real” frente a una
mera posibilidad lógica quedefine un mundo o una
situación posible en un determinado marco teórico que
justifica la función.
 Como discurso dirigido a la persuasión como motivación
para promover o proponer una determinada acción. Como finalidad de acción: consistencia o coherencia con
otros intereses o motivaciones del individuo o individuos
receptores del contenido como motivación a actuar de
determinada manera.


UNDISCURSO ES DIRIGIDO:
Al entendimiento, para convencer o generar
una creencia nueva mediante el
conocimiento evidente de nuevas verdades,
basándose en una racionalidad común.
 A la emotividad para motivaruna acción
determinada.


DEFINICIÓN FORMAL


En lógica, un argumento se define como un
conjunto de premisas seguidas por una
conclusión. Un argumento puede ser sólido
(valido y con premisasverdaderas) o ser
persuasivo de alguna otra manera. Sin
embargo, un argumento no necesita ser
sólido o persuasivo para ser un argumento.

EJEMPLOS DE ARGUMENTOS VALIDOS
Si está soleado, entonces es de...
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