Argumentar

UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN HUMACAO

¿Cómo redactar un párrafo argumentativo?
Preparado para el
Centro de Competencias de la Comunicación
Universidad de Puerto Rico en Humacao
Profa. Ramonita Mayté Reyes Rodríguez

30 mayo de 2005

Tabla de contenido

Página (s)
1. Introducción

2

2. Instrucciones generales

3

3. Pre- prueba

4

4. Objetivos

5

5. ¿Qué es argumentar?

6 - 10

6. Ejercicios11 - 21

7. Post prueba

22 - 24

8. Escala de cotejo

25 - 26

9. Bibliografía

28

1

Introducción
Alcanzar la competencia de la redacción debe ser una meta de toda
persona, especialmente si ésta aspira a obtener un grado universitario y,
también, si pertenecemos al universo académico. La redacción no es
simplemente escribir: es pensar. ¡Cómo plasmar en palabras coherentes lo que
se piensa,cómo organizarlas, asociarlas! Redactar con lógica y corrección
exige reflexionar.
Este trabajo está dirigido principalmente a aquellos/as estudiantes
que, aún cuando tienen bastante dominio del lenguaje, se les hace difícil
argumentar, redactar un párrafo, composición o ensayo argumentativos. Está
diseñado para aquéllos/as que necesitan una herramienta sencilla para
comenzar a redactar textosargumentativos, por lo tanto, sigue una mecánica
bastante básica y sólo aspira a ser un paso primario para que después de la
práctica, el/la estudiante pueda avanzar más en los niveles de la redacción.
No pretende exponer la única manera de redactar un texto argumentativo, ni
tampoco subsanar todas las deficiencias de la redacción. Partimos pensando
que los/las estudiantes tienen conocimientos básicosde lo que es un párrafo,
de lo que son oraciones y otras destrezas necesarias relativas al conocimiento del lenguaje.
En este módulo presentamos teoría básica respeto a la argumentación,
sobre cómo se organiza un párrafo argumentativo. También, diseñamos
algunos ejercicios estructurados para que el/la estudiante pueda practicar
las destrezas necesarias para redactar este tipo de párrafo.
Además, seprovee una escala sencilla, de tal manera que el/la
estudiante pueda revisar su escrito y una bibliografía mínima para consultar y
ampliar los conocimientos respecto al tema de este módulo.

2

Instrucciones generales para el uso del módulo.

1. Lee cuidadosamente las instrucciones particulares para cada parte
del módulo.
2. Completa todas las lecturas provistas en cada parte.
3. Practica todoslos ejercicios requeridos en cada parte. No omitas

ninguno.

4. Revisa tu trabajo con la Escala de cotejo preparada para que
puedas autoevaluarte.

Ahora contestarás una prueba. Los resultados de
esta prueba inicial podrás usarlos para compararlos
con los resultados en esta misma prueba después de
terminar de trabajar el módulo.

¡Adelante ahora con la prueba!

3

Pre-prueba

I. Selecciona untema de tu interés y redacta un párrafo argumentativo.
Si lo deseas, puedes utilizar uno de los siguientes temas: Música y
personalidad, Ambiente y responsabilidad ciudadana, Educación y
progreso, Motivación, felicidad y existencia humanas.
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