argumentativo

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DEL ESTADO DE SINALOA
SUBSEDE GUASAVE
GENESIS DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO
SEXTO SEMESTRE
PROGRAMACIÓN DE PARTICIPACIÓN DE EQUIPOS, INTEGRANTES DE LOS EQUIPOS Y FECHA EN QUETENDRAN QUE EXPONER.
La exposición la deberán desarrollar en un tiempo de máximo 40 minutos


1.- ¿ Qué es el número? Pág. 11-28
28-febrero-2015
Aguilasocho Rosario, Alvarado Ana María, Álvarez Nallely,Wilson Kasandra, Villanueva Daniela, Casandra.
2.- ¿Hasta el 100?... DE IRMA FUENLABRADA
Angulo Claudia Anais, Aragón Tania, Armenta Eréndira, Villanueva Liseth, Vergara Gabriela, Velázquez Glendy.7-Marzo-2015
3.- Presentación gráfica. Pág. 44-47
Beltrán Lourdes, Vea Briseida
14-Marzo-2015
4.- El descubrimiento infantil de la aritmética escrita. Pág. 48-62
Bojórquez Rocío, Bojórquez Ma.Guadalupe, Camacho Ma. Del Mar, Valle Cindia, Valenzuela Blanca, Valdez Leslye.
21-marzo-2015
5.- El conteo en los niños de los primeros años. Pág. 73-81
Castro Daniela, Castro Cinthia, Cázarez Rafael,Torres Sara, Torres Eneserandy, Suárez Ana Patricia. 18-abril-2015
6.-Dos formas de relacionar cantidad: contar y calcular. Pág. 103-107
Cervantes Rosaura, Soto Karla
25-abril-2015.
7.- Conteo flexibley eficiente. Pág. 108-114
Córdova Karina, Dimas Dolores, Duarte Carmen, Sotelo Fredy, Soberanes Leydy.
9-Mayo-2015
8.-¿Cuál es la dificultad de dos más dos. Pág. 115-124.
Esparza Alejandra, EspinozaKenia, Félix Anel, Sánchez Karla, Santos Dayra, Santos Cinthia.
16-Mayo-2015.
9.-El aprendizaje a través de juegos numéricos pág. 125-135
Flores Mahara, García Leidy, García Adriana, Portillo Yessenia,Romero Nidia, Rubio Claudia.
23-Mayo-2015
10.- Reflexiones en torno a las implicaciones educativas de la obra de Vigostky. Pág. 141-146
González Karol, Gutiérrez Ossiris, Orduño Perla, Panduro Karen30-Mayo-2015.









DISEÑAR UNA ACTIVIDAD PARA FAVORECER APRENDIZAJES ESPERADOS DEL CAMPO FORMATIVO PENSAMIENTO MATEMATICO.
A CONTINUACIÓN SE DAN A CONOCER LA INTEGRACION DE LAS BINAS Y...