argumento de al pie del acantilado
Páginas: 23 (5624 palabras)
Publicado: 19 de julio de 2013
LOS ÑIÑOS DE 7 ANOS
Los niños de 7 años se encuentran en una etapa de su desarrollo llamada con frecuencia la niñez media. Asisten a la escuela y les gusta aprender nuevas destrezas. Aprenden rápidamente en la escuela. Las opiniones de sus compañeros de clase cobran mayor importancia y comienzan a sentir los efectos de la presión de grupo.
Repasa los reglamentos y las limitaciones con losniños. Déjalos que te ayuden a establecer el reglamento y las limitaciones. Haz cambios cuando sean necesarios. Ayudaros a planificar algunas actividades. Ellos mismos pueden encontrar las soluciones a sus propios problemas.
Los niños de esta edad necesitan de adultos que los quieran y que puedan hablar y jugar con ellos. Esta es una etapa muy esti-mulante para los niños de 7 a 8 años, y para titambién. Estas ayudando a los niños a cómo llegar a ser adolescentes y adultos saludables. Acuérdate que puede haber dos niños de la misma edad en distintas etapas de desarrollo. Un niño es un individuo con distintas debilidades y puntos fuertes. Cada niño necesita sentirse especial y que lo quieren.
Planifica actividades que ayuden a los niños a divertirse y a independizarse.
Debes sentirte bienen tu trabajo de proveedora de cuidados infantiles.
Ayuda a los niños a tener éxito y a sentirse bien con ellos mismos.
Esta hoja informativa contiene características de los niños de 7 a 8 años en tres áreas principales: físicas (del cuerpo), sociales (las relaciones con los demás), emotivas (los sentimientos), e intelectuales (pensamiento y lenguaje). Acuérdate que todos los niños de esta edadson diferentes y que llegan a las distintas etapas a momentos distintos.
EL DESARROLLO FISICO
Los músculos principales en los brazos y las piernas están más desarrollados que los músculos secundarios. Los niños pueden tirar una pelota y correr, pero les es difícil hacer las dos cosas a la vez. Aunque los niños se sientan cansados, no querrán hacerlo. Debes programar periodos de descanso.Puede que haya mucha diferencia en el tamaño y en las habilidades físicas de los niños. Esto afectara la forma en que se relacionan con otros, como se sienten consigo mismos, y lo que hacen.
Los niños de 7 a 9 años están aprendiendo a usar sus músculos pequeños (escribir a lápiz) y sus músculos principales (como atrapar una pelota en el aire).
EL DESARROLLO SOCIAL Y EMOTIVO
Los niños de estaedad quieren hacer las cosas por si solos y para ellos mismos. Sin embargo, deben tener disponible a adultos que los ayuden cuando pidan ayuda o cuando esta sea necesaria.
Los niños de esta edad y del mismo sexo se ayudan a si mismos. Necesitan:
Entretenimiento y excitación jugando juntos,
Aprender mediante la observación y la conversación,
Ayuda en los momentos difíciles,
Apoyo en momentos detensión,
Ayuda para expresar (o comprender) lo que sienten
Los niños necesitan tener reglas, limites fijos, y ayuda para resolver problemas.
Ellos necesitan ayuda para resolver problemas.
Están comenzando a comprender el punto de vista de los demás, pero aún tienen dificultades para comprender los sentimientos y las necesidades de otros.
Muchos necesitan ayuda para expresar sus emociones demanera apropiada cuando están enojados o preocupados.
Más que críticas, necesitan amor, cariño, atención y aprobación de sus padres y de ti.
EL DESARROLLO INTELECTUAL
A esta edad tienen cada vez mejor memoria y prestan más atención a lo que dices. Expresan y hablan de sus sentimientos con mayor rapidez.
Las cosas tienden a ser en blanco y negro, buenas o malas, fabulosas o terribles,divertidas o aburridas. Muy pocas veces se definen en término medio.
A esta edad están aprendiendo a planear con anticipación y a considerar lo que están haciendo.
Poco a poco aprenden a analizar las cosas. Les gusta tener una variedad de actividades, como clubes, juegos reglamentados, y coleccionar cosas.
Al sugerirles algo puede que te contesten: "Eso es una tontería." o "No lo quiero hacer."...
Los niños de 7 años se encuentran en una etapa de su desarrollo llamada con frecuencia la niñez media. Asisten a la escuela y les gusta aprender nuevas destrezas. Aprenden rápidamente en la escuela. Las opiniones de sus compañeros de clase cobran mayor importancia y comienzan a sentir los efectos de la presión de grupo.
Repasa los reglamentos y las limitaciones con losniños. Déjalos que te ayuden a establecer el reglamento y las limitaciones. Haz cambios cuando sean necesarios. Ayudaros a planificar algunas actividades. Ellos mismos pueden encontrar las soluciones a sus propios problemas.
Los niños de esta edad necesitan de adultos que los quieran y que puedan hablar y jugar con ellos. Esta es una etapa muy esti-mulante para los niños de 7 a 8 años, y para titambién. Estas ayudando a los niños a cómo llegar a ser adolescentes y adultos saludables. Acuérdate que puede haber dos niños de la misma edad en distintas etapas de desarrollo. Un niño es un individuo con distintas debilidades y puntos fuertes. Cada niño necesita sentirse especial y que lo quieren.
Planifica actividades que ayuden a los niños a divertirse y a independizarse.
Debes sentirte bienen tu trabajo de proveedora de cuidados infantiles.
Ayuda a los niños a tener éxito y a sentirse bien con ellos mismos.
Esta hoja informativa contiene características de los niños de 7 a 8 años en tres áreas principales: físicas (del cuerpo), sociales (las relaciones con los demás), emotivas (los sentimientos), e intelectuales (pensamiento y lenguaje). Acuérdate que todos los niños de esta edadson diferentes y que llegan a las distintas etapas a momentos distintos.
EL DESARROLLO FISICO
Los músculos principales en los brazos y las piernas están más desarrollados que los músculos secundarios. Los niños pueden tirar una pelota y correr, pero les es difícil hacer las dos cosas a la vez. Aunque los niños se sientan cansados, no querrán hacerlo. Debes programar periodos de descanso.Puede que haya mucha diferencia en el tamaño y en las habilidades físicas de los niños. Esto afectara la forma en que se relacionan con otros, como se sienten consigo mismos, y lo que hacen.
Los niños de 7 a 9 años están aprendiendo a usar sus músculos pequeños (escribir a lápiz) y sus músculos principales (como atrapar una pelota en el aire).
EL DESARROLLO SOCIAL Y EMOTIVO
Los niños de estaedad quieren hacer las cosas por si solos y para ellos mismos. Sin embargo, deben tener disponible a adultos que los ayuden cuando pidan ayuda o cuando esta sea necesaria.
Los niños de esta edad y del mismo sexo se ayudan a si mismos. Necesitan:
Entretenimiento y excitación jugando juntos,
Aprender mediante la observación y la conversación,
Ayuda en los momentos difíciles,
Apoyo en momentos detensión,
Ayuda para expresar (o comprender) lo que sienten
Los niños necesitan tener reglas, limites fijos, y ayuda para resolver problemas.
Ellos necesitan ayuda para resolver problemas.
Están comenzando a comprender el punto de vista de los demás, pero aún tienen dificultades para comprender los sentimientos y las necesidades de otros.
Muchos necesitan ayuda para expresar sus emociones demanera apropiada cuando están enojados o preocupados.
Más que críticas, necesitan amor, cariño, atención y aprobación de sus padres y de ti.
EL DESARROLLO INTELECTUAL
A esta edad tienen cada vez mejor memoria y prestan más atención a lo que dices. Expresan y hablan de sus sentimientos con mayor rapidez.
Las cosas tienden a ser en blanco y negro, buenas o malas, fabulosas o terribles,divertidas o aburridas. Muy pocas veces se definen en término medio.
A esta edad están aprendiendo a planear con anticipación y a considerar lo que están haciendo.
Poco a poco aprenden a analizar las cosas. Les gusta tener una variedad de actividades, como clubes, juegos reglamentados, y coleccionar cosas.
Al sugerirles algo puede que te contesten: "Eso es una tontería." o "No lo quiero hacer."...
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