argumentos lógicos y convicentes

Expresión Oral y Escrita I

Unidad II Razonamiento verbal
Tema: Argumentos lógicos y convincentes

Academia de Expresión Oral y Escrita I

Septiembre de 2013

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2.3.3 Argumentos lógicos y convincentes
Argumento:
En palabras de Sánchez (2006):
“Es un enunciado formado por un conjunto de ideas que sustentan un punto de vista o una
posición ante un hecho o situación. Se utiliza paraconvencer a otros, es decir para tratar de
que acepten un punto de vista o posición. Además está formado por dos o más
aseveraciones”

Aseveración es una afirmación hecha categóricamente, es decir, de manera muy
segura y con el conocimiento pleno de los hechos que causa la realidad que se está
mencionando.
Una aseveración también es la confirmación del hecho de haber elegido entre variasposibilidades aquella que recibirá adjetivo de certeza.
La palabra argumento (del latín argumentum): significa prueba o razón para justificar
algo como verdad o como acción razonable; la expresión oral o escrita de un raciocinio.
Los argumentos son frecuentes en el lenguaje cotidiano, por ello es importante
saber cómo reconocerlos, analizarlos y evaluarlos. Existen diferentes tipos deargumentos,
los que a continuación se describen:
Argumento lógico:
La distinción fundamental necesaria para evaluar un argumento lógico es la
diferencia entre su validez y la veracidad de las aseveraciones que lo integran. La validez es
una característica del argumento, mientras que la veracidad es una característica de la
aseveración. Un argumento es válido si la conclusión está determinada por suspremisas,
independientemente de que éstas sean ciertas. Tanto los argumentos válidos como los no
válidos pueden contener aseveraciones ciertas o falsas.
Para aceptar la conclusión de un argumento lógico como verdadera, además de la
validez lógica, es necesario considerar una restricción adicional referente a la veracidad de
las premisas que lo constituyen. Si todas las premisas de unargumento válido son ciertas, la
conclusión será cierta.
Ejemplo 1:
Premisa 1 Ningún libro es cuaderno.
Premisa 2 Ningún cuaderno es lápiz.
Conclusión: Por lo tanto, ningún libro es lápiz.
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Premisa 1 Ningún A es B
Premisa 2 Ningún B es C
Conclusión: Por lo tanto, ningún A es C
Mediante este procedimiento podemos escribir cualquier argumento y reconocer su
forma de inmediato.
Ejemplo 2:Premisa 1 El no asistir a clases y reprobar el examen merece la reprobación
Premisa 2 Roberto no asistió a clases y reprobó el examen
Conclusión: Roberto merece la reprobación
Para determinar si un argumento lógico es válido se debe considerar la forma de la
clase a la cual pertenece. Se debe conocer que una premisa es una proposición, auxilia a la
conclusión de un argumento; siempre afirma oniega algo.
Argumento convincente
Para Sánchez (2008) este tipo de argumento “tiene los siguientes
elementos: Aseveraciones de respaldo: no son razones muy sólidas o definitivas para
sustentar la conclusión. Aseveración clave: plantea la idea del argumento, lo que se desea
sustentar o defender”.
Un argumento convincente es aquel que tiene una parte en la que se expone un
precedente quepuede ser un relato de hechos o de cuestionamientos, otra parte en la que
se expone un análisis y una última parte donde se expone una conclusión breve pero cierta.
Es una aseveración clave seguida por una serie de aseveraciones de respaldo y tiene
menos fuerza que el argumento lógico, pues se basa en evidencias y al conseguir un
contraejemplo el argumento pierde solidez.
Por ejemplo:Aseveración de respaldo: El problema más grave de la niñez venezolana es la
deserción escolar.
Aseveración de respaldo: La Oficina Central de Estadística e Informática (OCEI)
muestra los altos índices de deserción en las estadísticas de los últimos años.
Aseveración clave: Las calles de Caracas están llenas de niños que han desertado el
sistema escolar y con frecuencia se incorporan a los llamados...