Argumentos Sobre El Embarazo Precos(Teoria Y Bases Legales)

Marco teorico

Antecedentes


Méndez y Beltrán (1991), presentaron una ponencia titulada “el embarazo precoz en grupos etéreos entre 10 y 14 años”.Concluyen que los factores que propicien los embarazos en los grupos de 10 a 14 años son: falta de educación sexual y desconocimiento sobre la sexualidad humana.Tambien señalan que el inicio temprano de la actividad sexual, tiene comoconsecuencia enfermedades de tranmision sexual, abortos, hijos no deseados, familias con solo madre y un hijo; ademas existen mitos e ignorancia referente al embarazo , parto, anticonceptivos, enfermedades de transmisión sexual que se convierten en un problema apara nuestra sociedad.

Tapia(1991), En un trabajo Titulado “la Violencia y la Realidad de la Madre joven en sectores populares”. Concluye que lasprincipales causas del embarazo en adolescentes son la inestabilidad familiar , el abuso sexual y el incesto, la menarquía temprana (10 años), la falta de educación sexual oportuna y formal, la carencia habitacional y los medios de comunicación. Por consiguiente, los factores antes mencionados están presentes en el ambiente en el cual se desarrollan los adolescentes, contribuyendo a propiciar unavida sexual temprana y en embarazos sucesivos en la adolescente, cabe resaltar la constante publicidad sobre sexualidad en los medios de televisión, cine, radio y publicaciones.

Ramirez (1998), en un trabajo titulado “El embarazo en adolescentes”. Concluyó que este fenómeno es un reflejo parcial de de la crisis social que enfrentan nuestros. Se estudió un grupo de 103 adolescentes embarazadascomprendidas entre los 11 y los 18 años, ubicadas en los centros de atención medica del Distrito Ricaurte, Estado Aragua, Venezuela. Las adolescentes embarazadas de bajo nivel socioeconómico. La edad promedio de embarazo fue de 16 años(moda), la mayoría de ellas con un deficiente grado de instrucción, con escasos conocimientos sobre aspectos sexuales y temprano inicio de la vida sexual activa,cuya condición las mantenía aún, en su mayoría dependiente del nucleo de donde procedía. Igualmente indica el autor que la mayoría de las adolescentes embarazadas presentan una invasión cultural distorsionada, facilitada por la televisión, las revistas pornográficas, la violencia,etc. En contraposición a la falta de programas oficiales sobre educación sexual, han hecho que estas adolescentes seadelanten en su vida reproductiva sin culminar su educación y capacidad para defenderse de un futuro mas prometedor.


Bases teoricas

Embarazo

Se denomina gestación, embarazo o gravidez (del latín gravitas) al período que transcurre entre la implantación en el útero del óvulo fecundado y el momento del parto. Comprende todos los procesos fisiológicosde crecimiento y desarrollo del feto en elinterior del útero materno, así como los importantes cambios fisiológicos, metabólicos e incluso morfológicos que se producen en la mujer encaminados a proteger, nutrir y permitir el desarrollo del feto, como la interrupción de los ciclos menstruales, o el aumento del tamaño de las mamas para preparar la lactancia.
En 2007 el Comité de Aspectos Éticos de la Reproducción Humana y la Salud de lasMujeres de la Federación Internacional de Ginecología y Obstetricia (FIGO) definió al embarazo como la parte del proceso de la reproducción humana que comienza con la implantación del conceptus en la mujer. El embarazo se inicia en el momento de la nidación y termina con el parto. La definición legal del embarazo sigue a la definición médica: para la Organización Mundial de la Salud (OMS) elembarazo comienza cuando termina la implantación, que es el proceso que comienza cuando se adhiere el blastocito a la pared del útero (unos 5 o 6 días después de la fecundación). Entonces el blastocito atraviesa el endometrio uterino e invade el estroma. El proceso de implantación finaliza cuando el defecto en la superficie del epitelio se cierra y se completa el proceso de nidación, comenzando...