Argumentos y clases

EL ARGUMENTO

La palabra argumento (del latín argumentum) se aplica a un discurso con referencia a un contenido que se dirige al interlocutor con finalidades diferentes:
• Como discursodirigido al entendimiento para la transmisión de un contenido cognoscitivo con sentido de verdad.
• Como discurso dirigido a la persuasión[1] de la voluntad como motivación para una determinada acción.• también es el porque a una respuesta. ejem:``los Simpson son un excelente programa pero porque.´´ porque divierte y entretiene las personas
• También se usa para expresar el resumen delcontenido de obras narrativas como una novela o un cuento o una película (ver Estructura argumental)
La cualidad fundamental de un argumento es la consistencia y coherencia, entendiendo por tal elhecho de que el contenido de la expresión, discurso u obra adquiera sentido o significación de alguna de las formas siguientes:
• Como contenido de verdad = consistencia y coherencia con otrasverdades admitidas, o con referencia a un hecho o situación que haga verdadero o falso dicho contenido.
• Como esquema lógico-formal = consistencia y coherencia con un sistema que no admitecontradicción.
• Como función lógico-matemática = consistencia y coherencia con el hecho de “ser algo real” frente a una mera posibilidad lógica que define un mundo o una situación posible en undeterminado marco teórico que justifica la función.
• Como finalidad de acción = consistencia o coherencia con otros intereses o motivaciones del individuo o individuos receptores del contenido comomotivación a actuar de determinada manera.
• Como resumen = visión global coherente de un tema literario o artístico vista en síntesis como un todo significativo.
1. Disponible en interné en :http://es.wikipedia.org/wiki/Argumento

ARGUMENTAR

1. m. Razonamiento empleado para convencer a alguien o para demostrar algo:
esa teoría no tiene argumentos válidos.
2. Asunto del...