Ariadna Pendiente





En el curso de esta materia vimos tres autores el cual voy a hablar de Freud sobre la sexualidad de la infancia donde Freud decía que la pulsión sexual es la fuerza motivacional más importante. Ya que el creía que esta fuerza no era solo la más prevalente para los adultos, sino también en los niños, o infantes.
Freud presentó sus ideas sobre sexualidad infantil por primera vez, ya quedecía que la capacidad orgásmica está presente desde el nacimiento, el cual Freud no hablaba solo de orgasmo.
El decía que la sexualidad no comprende en exclusiva al coito, sino todas aquellas sensaciones placenteras de la piel. Ya que este autor nos da entender que no solo los adultos contienen un placer si no también lo pueden obtener bebés, niños y adultos, disfrutamos de las experienciastáctiles como los besos, caricias y demás.
Freud en sus Tres Ensayos para una teoría sexual (1905), destaca que la concepción popular era inexacta para comprender el sentido de la pulsión sexual, es decir, la concepción popular de principios de siglo, suponía que la sexualidad surgía en la adolescencia, que se dirigía primordialmente hacia la función de reproducción, que el objeto sexual seencontraba predeterminado y que en la infancia no existían manifestaciones de ella.
Entonces se tenía la imagen de una infancia inocente alejada de todo aquello que remitiese a lo sexual. A su vez, toda información disponible en esa época acerca prácticas sexuales en la infancia se consideraban como casos excepcionales y se las veía como aberraciones.
Entonces Freud atribuye este rechazo hacia lasexualidad en esa temprana época a la amnesia infantil, es decir, esta amnesia le oculta los comienzos de la vida sexual al sujeto, de hecho, lo que convierte a la niñez en lo que Freud denomina “algo análogo a una época prehistórica” no es otra cosa que el mismo mecanismo que actúa en las neurosis, es decir, la represión, que oculta de ese modo las actividades sexuales infantiles.
De modo que esterechazo hacia lo sexual en la infancia se encuentra relacionado con el olvido más que con su inexistencia.
Por otra parte Freud plantea una concepción diferente de la sexualidad y más amplia de la misma considerando que esta no debe equiparase a la función de la reproducción y por lo tanto a la genitalidad. Entonces, a partir de esta concepción más amplia se puede comprender la sexualidad infantil,las perversiones y las neurosis.
Digamos que Freud entiende a la sexualidad en términos de la pulsión y que la sexualidad infantil está marcada por una de sus principales características, es decir, la labilidad del objeto, en el sentido de que da lo mismo una parte del cuerpo o un objeto banal de la realidad exterior, para alcanzar la satisfacción pulsional.
“El niño es un perverso polimorfo”dice Freud. Por lo tanto la sexualidad infantil, considerada en conjunto, no presenta ni centralización ni organización, ya que todas las pulsiones parciales gozan de iguales derechos y cada una busca el goce por su propia cuenta, lo cual lleva a inferir que tanto la sexualidad normal como la perversa en el adulto, surgen de esa fuente de “pulsiones parciales”, que constituye la sexualidadinfantil, sólo que a diferencia de esta la sexualidad adulta presenta una organización con respecto a las pulsiones donde todas cooperan en torno a una única meta sexual, o sea, la unión sexual o coito.(Están subordinadas a la función de la reproducción.). Y la pulsión se satisface fuera del propio cuerpo mientras que en la infancia esta es autoerotica
Esta anarquía pulsional, se atempera según Freud, porunos esbozos de organizaciones pregenitales. En las cuales las pulsiones nacen apuntalándose en funciones vitales, en sectores de piel o bordes del cuerpo denominados zonas erógenas.
Estas organizaciones son:
La organización (Etapa) oral: se establece desde el nacimiento hasta alrededor de los 18 meses en donde el primer objeto (de lo componentes orales) de la pulsión sexual es el pecho...