Arias_Justo3

Comunicación Oral y Escrita – Universidad Autónoma de Asunción
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ACTIVIDADES-CLASE 3
Oraciones. Clases. Conceptos. Características.Ejemplos.
Ortografía: Usos de la B, V, J, G


Luego de haber recordado amenamente todo lo ya estudiado en algún momento de nuestra vida educativa, realiza las siguientes actividades.

Subraya los verbosconjugados.  Escribe S, si la oración es simple y C, si es compuesta.
 
__c__1.  ¿Por qué me dijiste que no querías más?
__s__2.  El concierto quedo maravilloso y tu cantaste muy bien.
__c__3.  Yanyllegó y saludó a todos.
__s__4.  Vamos a casa de doña Pilar, la tía de Moncho.
__s__5.  ¡Visitaste el Barrio Chino de los Ángeles.
__s__6.  Por favor,  sírveme el café.
__c__7.  Nelly aceptó lainvitación, pero se fue temprano.
__s__8.  El pernil estaba riquísimo; a la gente le encanto.
__c__9.  Vayamos a Río Grande, a montar a caballo.
__c__10.  Gozarán mucho cuando lleguen al parque.
__c__11.  Sefracturó la pierna en el juego de pelota.
__s__12.  ¡Qué hermoso poema recitaste anoche!

 
Escribe dos oraciones simples y dos compuestas.  Luego, encierra en un círculo los verbos conjugados.
 
1. simples: 
 
a.  Mi madre los platos más exquisitos

b.  A mi padre le encanta la música paraguaya
 
2.  compuestas:
 
a.  Mi hermanay su ropa

b.  A mí me encanta al futbol y con amigos
 
Completa las siguientes oraciones simples para convertirlas en oraciones compuestas.
 1.  Estaré en la playa todo el día tomando sol
2.  No sabemos que pasara mañana, si se queda o se va
3.  Siempre me ha gustado hacer deportes y escuchar música buena
4.  Recogeré mí cuarto hoy  paradescansar mañana
5.  Debemos combatir la discriminación y disminuir la violencia
6.  Este verano, visitaremos la vieja Europa y recorreremos sus hermosos lugares
 
 
Clasifica las oraciones en...