AriasgJ_05_Diagnostico_Acuerdos

Elaborar Aplicaciones Utilizando Programación Estructurada
Evaluación diagnóstica
1.- ¿Qué es programar?
R= Basado en los conocimientos adquiridos es saber elaborar un pequeño o grande programaen el cual te ayudas de acuerdo para lo que se use éste.
2.- ¿Qué lenguaje de programación conoces?
R= Aún no conozco ninguno pero yo eh oído de Programación en “C”.
3.- ¿Te gustaría aprender aprogramar?
R= Claro que sí, para eso estoy aquí.
4.- ¿Ya has programado?
R= No todavía no, aunque con mi hermana queríamos hacer algo de programación pero no lo logramos.
5.- En caso de si, ¿en quélenguaje trabajaste?
R= Pues la verdad no se ya que en verdad ella era la que hacía casi todo.
6.- ¿En qué lugar lo trabajaste?
R= Lo trabaje en mi casa ya que mi hermana tenía el programa en sucomputadora.
7.- ¿Tienes computadora?
R= No por el momento no tengo, solo un celular.
8.- ¿Cuentas con servicio de internet?
R= Si aunque lo ocupo básicamente para jugar en live.
9.- ¿Tu lugar deresidencia es lejos?
R= No, llego en como en unos 15 minutos.
10.- ¿Trabajas?
R= Sí, pero no es de lunes a viernes sino es de vez en cuando, me hablan para hacerlo.
Acuerdos de Trabajo
1.-Respeto en toda la extensión de la palabra.
2.- Respeto a los reglamentos (escolar, laboratorio).
3.- Persona que hable en exceso se retirará de la clase.
4.- Entrega de trabajos a tiempo y tiempo.
5.-Tolerancia: 10 minutos por sesión.
6.- Salidas al baño solo en caso de emergencia.
7.- Comunicar salida 5 minutos antes de terminar la clase.
8.- Permanecer en su lugar a menos que asesore.
9.-Entrega de justificantes en un plazo no mayor a tres días.
10.- Material que no pertenezca a esta materia, será recogido y se entregará a orientación educativa.
11.- Por reglamento cumplir con el80% de asistencias.

Compromisos
1.- ¿Qué debo de hacer para que aprenda en este submodulo?
R= Pues poner mucha atención y respetar la opinión al igual que hacer trabajos uno por uno y preguntar...