Aridmetica

Escuela normal de rincón de romos
“Dr. Rafael francisco Aguilar LOMELÍ”
Clave: 01dnl0002b
Rincón de romos, Aguascalientes

Licenciatura: educación primaria

ACTIVIDAD ix

Karina sernaolivares

1 “b”

MTRO.: PAVEL OCTAVIO GUTIÉRREZ MEDINA

LA ARITMÉTICA COMO OBJETO DE APRENDIZAJE PARA SU ENSEÑANZA

Rincón de romos, Aguascalientes.
28/SEP/2012
ACTIVIDAD IX

1.- Haz y discutetodos los ejercicios hasta la pagina 19.

* El número que es la suma de 3 grupos de 100 y 4 grupos de 10 y 5 grupos de 1.
R= 345

* Escribe el numero que falta en el

594

595

596597

598

599

600



* Escribe en el el número que indica cada

* ¿Cuál es el número mayor?

495, 519

centena | decena | unidad |
4 | 9 | 5 |
5 | 1 | 9|


* ¿Cuál número es mayor?

534, 531


801, 799

690, 609

* Cada caja de contiene 100

1.- ¿Cuántos hay en 9 cajas? R= 90
2.- Si se agrega una caja, hay10 cajas. ¿Cuántos hay en total? R= 100

* El número que es 300 más grande que 500= 800
* El número que es 200 más chico que 700= 500
* El número que es 10 más grande que 900= 910* El número que es 10 más chico que 1000= 990

SUMA Y RESTA

* Gasté 30 yenes en dulces y 40 yenes en goma de mascar. ¿Cuántos gasté en total?


30 + 40= 70

* Tengo 90 hojas de papel de color y usé 40 hojas. ¿Cuántas hojas quedan?

90-40= 50

Otros ejercicios:
1.- 90+20= 70
2.- 130-40= 90

* Observemos el numero 4801) 4 en el lugar de las centenas significa que hay 4 grupos de: 100
2) 480 es la suma de 48 grupos de 10
3) El número que es 20 más grande que 480 es 500

2.- En la columna de observaciones,cuando se caracteriza al modelo de la recta numérica se afirma que: “el punto 2 no es cierto si solo se considera a los números naturales”. Explica porque el punto 1 sí es valido y el punto 2 no para...