ariel

Método
Para la aplicación de las actividades, se muestra la planeación de la actividad basada en el Plan de Estudios de Educación Básica. Primeramente se tuvo que escoger el tema con el cual se quería trabajar y el tema que se quiere dar a conocer al niño dentro del programa, escogí la materia de Ciencias Naturales recibiendo el nombre en el programa de “Exploración de la naturaleza ysociedad”, pensando en el tema de Los árboles, el cuidado de ellos y su importancia en la vida del ser humano. Con el objetivo de dar a conocer al niño que un simple árbol puede pasar de ser simple a tener una gran importancia, al igual que cuidarlo ayuda mucho a lo que es nuestro cuerpo y que tiene una gran importancia en la vida del ser humano ya que a través de él, el aire que respiramos se torna limpio yagradable, además que un lugar sin árboles es un lugar sucio, contaminado y sin una buena apariencia.
Para conocer lo que los niños piensan de este tema se les realizo algunas preguntas: ¿Por qué los árboles crecen? ¿De dónde provienen los arboles? ¿Todos los árboles dan frutas? ¿A caso los árboles producen el aire que respiramos? ¿Es importante cuidar a los árboles? ¿Hay problema si cortoalgunos árboles?¿Los árboles ayudan al ser humano?
Estas preguntas pueden sonar fáciles de contestar pero para los niños es diferente ya que ellos tienen sus propios conceptos. También se tomo en cuenta el contenido curricular:
Materia: Exploración de la naturaleza y sociedad
Grado: 1° y 2° primaria
Organización de los aprendizajes: Biodiversidad y protección del ambiente.
Cambios einteracciones en fenómenos y procesos físicos.
Y los aprendizajes que se esperan tener:
Propósitos para las ciencias naturales: Interpreten, describan y expliquen, a partir de modelos, algunos procesos naturales cercanos a su experiencia. Identifiquen algunas interacciones entre los objetos del entorno asociadas a los fenómenos físicos, con el fin de relacionar sus causas y efectos.
Exploren y obtenganinformación de los componentes naturales, sociales y las manifestaciones culturales del lugar donde viven para describir y representar sus principales características y como han cambado con el tiempo.
Es importante tener una aplicación de estrategias para que el niño aprenda a investigar y conocer más sobre el tema a tratar y las siguientes estrategias son las que se ocuparon para larealización de esta actividad:

Los niños tienen que hacer un descubrimiento por medios como: tomar fotos de diferentes árboles en los lugares por donde ellos caminen frecuentemente.

El niño debe investigar e indagar el por qué de la situación que se está dando lo puede hacer a través de imágenes (fotografías) y videos en una búsqueda en internet o en libros.

Realizar un experimento poniendo unejemplo de cómo crece un árbol.

Realizar dibujos de los diferentes arboles y el cuidado que se les da en la sociedad haciendo una conclusión de lo aprendido.

Cuestionarse si la vida del ser humano es diferente cuando está rodeado de arboles a cuando se vive en una ciudad donde no los hay.

Los Aprendizajes que se esperan tener son:
Que los niños se hagan investigadores del tema que seestá tratando.
Que el niño a través de su investigación conozca el medio ambiente y la importancia que tiene el cuidar un árbol.
Que el niño comprenda que hay factores en el medio ambiente que afectan al crecimiento de arboles y que esos árboles son los que nos ayudan a tener oxigeno pero no solo eso sino que ayudan a la protección del ser humano a través de la sombra que brinda y a atacar losrayos ultravioleta que van deteriorando la piel.
El niño debe saber que el cuidado del medio ambiente es importante para nuestro futuro y el sembrar y cuidar los arboles son parte de este futuro.
A continuación presentare la planeación de una actividad que se realizo con los niños:
Se realizara una investigación en internet de cómo crece un árbol.
Posteriormente se darán indicaciones al...