aristoteles

1.- ACTIVIDAD DE METACOGNICION
CONOCIMIENTO NORMAL, REVOLUCIONARIO, CAMBIO DE PARADIGMA,
“TERMINO MOVIMIENTO DE ARISTOTELES Y NEWTON.
(DESPUES DE LA LECTURA Y LA EXPLICACION DE TU MAESTRO;ELABORA UN CUESTIONARIO)


1.- Los paradigmas no son corregibles
R=por la ciencia normal
(G. ACADEM. PAG. 43 Párrafo 16 )
2.- Una características de los paradigmas cuando cambian
R= Que elmundo mismo cambia con ellos
(G. ACADEM. PAG. 39 Párrafo 1)

3.- Ejemplo de cambio de paradigma
R= Sistema Ptolemaico al Copérnico
(G. ACADEM. PAG. 40 Párrafo4 )


4.- Es la ciencia normalR= La que produce la investigación que está continuamente añadiendo del conocimiento científico
(G. ACADEM. PAG. 39 Párrafo 2)

5.- La ciencia normal
R=Conduce al reconocimiento deanomalías y a crisis.
(G. ACADEM. PAG.39 Párrafo 2 )



12.- ¿Cuáles son las características que tienen en común los cambios revolucionarios?
R= Son en un sentido holistas, hay un cambio designificado e implican un cambio esencial de modelo, metáfora o analogía.
(G. ACADEM. PAG. 42 Párrafo 10)


13.- ¿Cuáles son los cambios de sentido holista?
R=Son los que no se pueden hacer poco apoco y contrastan así como los normales o acumulativos
(G. ACADEM. PAG. 42 Párrafo 10)

14.- ¿Cómo nos damos cuenta que eran cambios revolucionarios?
R=Porque además de incluir cambios a lasleyes, incluían cambios a los criterios mediante los que algunos términos de esas leyes se conectaban con la naturaleza.
(G. ACADEM. PAG. 42 Párrafo 10 )

15.- Ejemplo de cambio revolucionario
R=la transición de la física de Aristóteles a la de Newton
(G. ACADEM. PAG. 42 Párrafo 12)



16.- ¿Cómo nos damos cuenta que eran cambios revolucionarios?
R=Porque además de incluir cambios alas leyes, incluían cambios a los criterios mediante los que algunos términos de esas leyes se conectaban con la naturaleza.
(G. ACADEM. PAG. 42 Párrafo 13 )

17.- ¿Que implican los cambios...