aristoteles








Historia de la psicología
Aristóteles
Margarita Eliza Peregrini Poucel
JULIO CESAR CASTILLO JIMENEZ 1:B
“Por una libertad, trabajo y esfuerzo en equipo siempre luchare”
10/09/2013








Aristoteles nació en Estagira, en la Grecia septentrional cercana a los confines de macedonia. Después de haber quedado huérfano, se traslado a Atenas con dieciocho años de edad yahí frecuento la escuela de platón durante veinte años hasta la muerte de el maestro en 347 a.C.
Las obras están divididas en grupos 1) sobre lógica: Categorías, órganon, Refutaciones de los Sofisticas. 2) Sobre física: Física, Meteoros, Alma. 3) Sobre ética: Ética a Nicomano, Magna moralia. 4) Sobre retorica y lingüística: retorica, poética. 5) Sobre biología: Investigaciones sobre los animales.La tesis: El deseo de conocer es intrínseco a la naturaleza humana y nace del asombro frente a la belleza del mundo.
Todos los hombres tienden por naturaleza al conocimiento: signo evidente de esto es la alegría que experimentamos con un objeto practico, ya que estas, aparte de su utilidad, son queridas entre si y la mas apreciada de todas es la que se ejercita mediante los ojos.
Tanto alinicio como ahora, los hombres han tomado el motivo para filosofar del asombro, ya que desde el principio han sentido sorpresa por los fenómenos más simples de los que no podían darse cuenta. Como la naturaleza de la luna y el sol, o las estrellas y el origen del universo. Por lo tanto es cierto que los hombres se han entregado a filosofar con el objetivo de huir de su ignorancia, es evidente quebuscan conocer por puro amor al saber y no por cualquier otra necesidad practica.

Aristóteles propone una jerarquía de los seres vivos basada en su respectiva capacidad de conocimiento.
Todos los animales poseen sensibilidad, pero difieren por sus capacidades mnemónicas y, por lo tanto, por su inteligencia. Es un hecho natural que todos los animales poseen sensibilidad, pero en algunos la memoriano hace de tal sensibilidad y en otros sí.

Solo la memoria hace posible la experiencia. Y en los hombres, la experiencia se origina en la memoria, ya que la multiciplidad de los recuerdos de un mismo objeto ofrece la posibilidad de cumplir una única experiencia.

Según Aristóteles existen dos tipos de ciencias: Las teoréticas que tratan de lo que es necesario y se ocupan solo de lo que esuniversal y las practico-empíricas que tratan de lo que es posible y se ocupan de hechos, casos y experiencias particulares.
La razón de esto reside en el hecho de que la experiencia es conocimiento de lo particular, mientras que el arte es conocimiento de lo universal.
En general lo que distingue al que sabe del que no sabe es la capacidad de enseñar y esta es la razón por la que creemos que elarte puede acercarse a la ciencia más que a la experiencia. Ya que aquellos que conocen del arte pueden enseñar, mientras que los otros no.

El sabio no conoce todo sino que sabe orientarse en cada ciencia. En primer lugar, creemos que el sabio conoce todas las cosas en los límites de los posible, pero sin que tenga un conocimiento de tales cosas en su particularidad; En segundo lugar, consideramossabio a quien esta en condiciones de comprender las cosas difíciles y no fácilmente accesibles al humano conocimiento.
Por otra parte creemos que es más sabio el que, en cada rama de la ciencia, conoce las causas con mayor exactitud y sabe mejor como enseñarlas.

La sustancia de cualquier ser coincide con su causa. Pero un hecho nunca se produce por una sola causa.
En primer sentido decimosque la causa es la sustancia y la escencia en efecto, e porque de las cosas reconduce, en un último análisis, a la forma; y es el primero porque precisamente toda causa es un principio.
En un segundo sentido decimos que la causa es la materia y el sustrato; en un tercer sentido decimos que la causa es el principio del movimiento; en un cuarto sentido decimos que es causa lo opuesta a esta...