Aristoteles

BLOQUE I. FILOSOFÍA GRIEGA: ARISTÓTELES

1. CONTINUACIÓN DEL CONTEXTO HISTÓRICO:
a) Alejamiento de Platón: viajes y observación
Los acontecimientos políticos llevaron a Aristóteles a un duro peregrinaje por tierras griegas. Primero, aceptó la invitación del tirano de Atarneo, Hermias, amigo de la familia, y se instaló en aso. En esta pequeña ciudad de Anatolia estableció una especia defilial de la academia, y reunió a alumnos y colaboradores. Teofrasto de Ereso, su discípulo predilecto, se le unió aquí y ya nunca le abandonó. Muerto Hermias a manos de los persas, Aristóteles se instaló en Mitilene, en la isla de Lesbos.
Los años de Aso y Mitilene fueron años en que emergió lo más característico de Aristóteles. Sabemos que pasaba gran parte del tiempo observando, catalogandoy describiendo animales, planetas y fenómenos metereológicos. Es decir, en este segundo período, realizó importantes estudios de ciencias naturales: la información médica de sus primeros años se fue imponiendo en forma de interés por la vida natural. Simultáneamente, se fue distanciando de muchas de las posiciones platónicas.
En el año 342a. C., el rey Filipo pidió a Aristóteles que seencarga de la educación de su hijo Alejandro, el futuro Alejandro magno. Aristóteles aceptó y, junto con sus colaboradores, se trasladó a Macedonia. De este modo, pudo realizar aquello que tanto había deseado Platón formas intelectualmente a un futuro rey, unir poder intelectual y poder político. Alejandro contaba entonces trece años. Hasta los dieciséis, Aristóteles fue su educador.
Sinembargo, no parece que Aristóteles pudiera influir demasiado en la formación del pensamiento político de Alejandro. Posteriormente escribió: “El joven no es un oyente adecuado para lecciones de política, ya que le falta experiencia de la vida, punto de partida de la reflexión política”.
La educación del joven príncipe se vio interrumpida cuando éste tuvo que hacerse cargo de la regencia (Filipose encontraba ausente por actividades bélicas). Es el momento de volver a Estagira. Allí vivió unos años de concentración intelectual en los que sistematizó sus observaciones y sus reflexiones.
La ambición de Filipo de poseer la hegemonía en Grecia pareció consolidarse en la batalla de Queronea (338 a. C.), en la que el rey y su general Alejandro derrotaron a la alianza de Atenas y Tebas. Peromientras el rey Filipo preparaba el ejército para marchar sobre Persia, en el año 386 a.C. , fue asesinado, misteriosamente, por un miembro de sus guardia personal. Las polis griegas bajo dominación macedonia pensaron que éste era el momento de revelarse, pero fracasaron. Alejandro con habilidad, se impuso como nuevo monarca, eliminando a los posibles rivales. Las exitosas conquistas militaresque llevó a cabo fueron realizadas en nombre de los griegos, no solamente en nombre de Macedonia.

b) El Liceo
Mientras Alejandro se preparaba para las famosas campañas militares contra Persia, Egipto y el Indo, Aristóteles volvió a la sometida Atenas.

Sin embargo, no se sabe claramente por qué prefirió fundar una nueva escuela (335 a. C3) a volver a la Academia. Probablemente, susinvestigaciones le habían distanciado demasiado de las posiciones del maestro. De este modo, en los jardines del santuario dedicado al dios Apolo Likeis estableció un centro alternativo a la Academia que se conoció como el nombre de Liceo.
Durante trece años, Aristóteles enseño en el Liceo; fueron años de gran actividad científica y teórica: de observación empírica y de especulación a partir deella. Esta frenética actividad intelectual caracteriza el tercer y último período de su vida.

Mientras Aristóteles enseñaba en el Liceo, la situación sociopolítica griega era cada vez más comprometida. La hegemonía macedonia había deshecho el sistema de polis o ciudades- Estado característico de Grecia. Además, las victorias y conquistas orientales de Alejando alimentaban sus inclinaciones...