Aristoteles



ARISTOTELES 1
TRES FILOSOFIAS DE LA EDUCACIÓN EN LA HISTORIA

“Para los griegos, el problema de la educación consiste en adquirir y comunicar aquello que designaban con la palabra areté–“virtud””1

El fin en nuestra vida es alcanzar un grado de conciencia que es la felicidad esta se logra con vivir rectamente. Llamaremos excelencia a la felicidad descrita por Aristóteles para noconfundirla con nuestra definición de felicidad. Para Aristóteles, sí es posible educar la excelencia y se puede hacer por medio de tres actividades, la primera es la teórica, que genera pensamientos e ideas,esta es necesaria para gobernar. La segunda es la ciencia productiva que es el arte de hacer, como en la medicina y la literatura que su producto final es bello, no necesariamente medible pero útil; yel tercero que es la ciencia práctica, donde se realiza algo útil, por ejemplo la alfarería. En estas tres actividades se puede llegar a desarrollar la excelencia, por supuesto incluyendo ladefinición de que todo lo que se haga se haga bien.

Aristóteles, contrario a su maestro Platón, cree que el hombre es un organismo vivió, compuesto de cuerpo y alma, no cree en la reencarnación. Cree queDios es el motor que nos mueve, pero no nos gobierna, pues es el destino el que nos gobierna. Podemos aprender en esta vida la excelencia, pero el tener algunas cualidades innatas ayuda a que lologremos. Como decía Píndaro, aunque para unos es aprender es natural, a otros les cuesta mucho o no la alcanzan; unos por tener pocas cualidades y los segundos ni siquiera intentan aprender.
Parasaber cuáles actividades son excelentes veremos las teorías que nos dan la teleología y la deontología. La primera mide la cantidad de bien producido y la segunda simplemente ve si la acción es buena omala, no importa que tanto lo sea.

Para la deontología las cosas o actos son buenos o malos. Aristóteles incluye su concepto de Justo Medio, y lo que trata con ella es librarnos de los...