Aristoteles

ARISTÓTELES

Fue un teorizador y un practicante de la educación. Hijo de un médico de la corte del rey de macedonia. Su formación debió ser influida por el carácter científico de su parte. A los18 años, ingreso en la academia en la que permaneció hasta los 38. Se dedicó de la educación del hijo del rey felipo. Diez años más tarde vuelve a Atenas y funda, como platón, su escuela en unbosquecillo consagrado a Apolo licio, del que había de tomar su nombre de Liceo, que como el de academia había de llegar a ser universal.
Al frente aquel estuvo 8 años pero al morir Alejandro y temerosode las persecuciones por su supuesta impiedad, tuvo que refugiarse en Calcis donde murió a los 62 años.
La gestión pedagógica de Aristóteles se desarrolló, pues, en dos etapas principales. La primeracomo educador o preceptor, durante cuatro años. De Alejandro, sobre el cual ejerció gran influencia y cuya educación estuvo basada en Homero y en sus ideas éticas y políticas. La segunda etapaestuvo representada por su actividad en el Liceo, que era a su vez un centro de investigación y de educación. En él se cultivaban las ciencias de un modo eminente, pero también se atendía a la enseñanzaen cursos especiales para pequeños grupos de alumnos y en cursos generales para un público más amplio sobre temas generales de filosofía y de políticas.
IDEAS: él no se ocupó en sus obras de laeducación de un modo tan extenso como platón, pero su influencia en la pedagogía ha sido grande tanto por sus ideas filosóficas como por las estrictamente educativas. Para el: el fin de la educación es elbien, la virtud, la vida buena, la felicidad, que no es igual que el placer sino la realización de lo humano en el hombre. Los medios para conseguir este fin son los actos, los hábitos y la razón.Aristóteles acentúa especialmente la parte cilitiva de la vida anímica, frente a la idealista de platón, pero no descuida el cultivo de la inteligencia y la razón, que son lo supremo en el hombre....