Aristoteles

Universidad pedagógica nacional.

Teoría pedagógica génesis y desarrollo

Licenciatura en Pedagogía

Grupo: 226

Integrantes:
Acevedo Rivera Efraín
Camarillo Álvarez Mario

Trabajo Aristóteles, El Liceo
Profesor:
Álvaro Marín Marín











INTRODUCCION.
El presente trabajo es un trabajo escolar realizado de manera conjunta. Tiene características de ser un ensayo interpretativo, ya que apartir de lo que nosotros leímos en las fuentes bibliográficas nos formamos ideas propias y tratamos de explicarlas usando nuestras interpretaciones, por lo cual se recurrió a la paráfrasis como herramienta para el desarrollo de nuestro trabajo escrito.
Trata sobre el gran filósofo de la antigüedad Aristóteles, nuestro enfoque fue dirigido hacia Aristóteles como educador, por esto nos centramos en lasideas más afines a tal objetivo.
Abordamos su biografía, hablamos sobre la escuela que fundo, mencionamos las características de su pensamiento educativo y finalmente hacemos una breve síntesis de los conceptos principales en sus obras destacadas y que guardan más relación con el ámbito educativo.
Es un trabajo de investigación sencillo, por lo cual recurrimos a una obra resumida del autor BowelHobson de nombre Teorías de la educación occidental, también al libro Historia de la educación occidental de James Bowen así como de investigación en línea. De estos materiales extrajimos información ya que nos parecieron bastante aptos para nuestro objetivo.

ARISTÓTELES, BIOGRAFÍA.
(Estagira, 384-Calcis, 322 a.J.C.) Filósofo griego. Hijo del médico real de Macedonia, estuvo veinte años en laAcademia de Platón, primero como discípulo y luego como investigador y como tutor. Candidato a ser el sucesor del maestro, se afirma (aunque es dudoso) que quedó despechado por el nepotismo de la elección de Espeusipo y marchó a Assos (Asia Menor), donde escribió su diálogo Sobre la filosofía (la «carta de Assos») y fundó un centro de estudio bajo la protección de su amigo Hermias, gobernador deAtarnea, con una de cuyas parientes, llamada Pitias, se casó.

Aristóteles
Muerto Hermias (capturado y crucificado por el sátrapa Mentor), partió hacia Lesbos como huésped de Teofrasto; fiel a la amistad, compuso la Oda a la virtud, en memoria de Hermias y por la que veinte años después sus enemigos intentaron procesarle por impiedad. Aceptó luego de Filipo II de Macedonia el cargo de preceptorde Alejandro Magno (de 13 años), quien siempre conservaría un gran respeto por su maestro, le apoyaría económicamente e incluso le mandaría desde el Indo ejemplares de la fauna y de la flora de su imperio.
Aristóteles se había trasladado mientras tanto de nuevo a Atenas y había fundado el Liceo, donde enseñaba paseando (de ahí el nombre de escuela «peripatética»), seguía sus investigaciones y análisis dedatos, correspondientes a los más diversos campos (arte dramático, constituciones políticas, deportes olímpicos, zoología), y elaboraba una veintena de obras. Sin embargo, al morir Alejandro (a los 33 años), el clan de Demóstenes (autor de las Filípicas y, por tanto, enemigo de Aristóteles) se envalentonó y «el Estagirita» volvió a decidir su partida, para «ahorrar a los atenienses un segundoatentado contra la filosofía» (el primero lo habían cometido con Sócrates). Al año siguiente, moría en Eubea de úlcera de estómago.
Escondidas en una bodega (para protegerlas de los proveedores de Pérgamo), sus obras fueron olvidadas, descubiertas por azar, ordenadas y editadas por Andrónico de Rodas en la Roma de Cicerón, redescubiertas como totalidad en la Edad Media por los árabes, cristianamenteinterpretadas (bautizadas) por los tomistas y neoescolásticos, relegadas por los modernos y, por último, definitivamente rehabilitadas a partir de Hegel.
De ellas, la tradición ha recogido con el nombre de Órganon las obras de lógica:Categorías, De la interpretación, Primeros y Segundos analíticos, Tópicos yRefutaciones de los sofismas. Además de la Retórica, de la Poética (en parte) y deSobre...