Aristoteles

Páginas: 3 (532 palabras) Publicado: 21 de octubre de 2010
ENSAYO DE ARISTÓTELES

Comienzo por decir que la problemática actual es la de tratar de encontrar cual es la filosofía más correcta que debería de seguirse, ya que tras las ideas de muchosfilósofos quienes dictaban supuestamente lo real y lo verdadero conforme a su propia experiencia, resultó ser que actualmente siguen surgiendo nuevas ideas, pero es necesario volver a las antiguas, tal vezpara complementar de una forma exacta o también para inclinarnos a una de tantas, aunque se hayan sido debatidas y de igual forma hecho y deshecho con ella o manejado al antojo de un individuo para lasociedad.

Por lo tanto Aquí la hipótesis entra, ya que hablaré de Aristóteles, quien a mi parecer fue uno de los personajes más completos de los muchos que vimos, puesto que ya dentro de su educaciónagrega el ejercicio físico; su cuidado. Entonces el punto es; Saber si Aristóteles tiene en si toda la razón sobre su filosofía y lo que dicta.

Todo comienza cuando Aristóteles habla de lonecesario que al humano se le eduque desde que es pequeño, ya que el sentido de la razón lo trae consigo desde siempre, por lo tanto el se toma en cuenta un punto a favor, ya que la preocupación socialdesde tiempos remotos ha sido prescindible, de hecho dentro de ello está lo político y lo educativo y sin querer ambos se relacionan para la manipulación de la sociedad, de hecho cabe decirse que en unode los conceptos Aristóteles propone que va a haber ciertos lugares que van a educar al niño, ciertos lugares estratégicos donde se les brindará la educación e información necesaria para su vidadiaria, pero habrá cosas que ellos no podrán saber para beneficio propio del gobierno y que es mejor mantenerlos bajo el agua; para poder llegar a entender que si se conocen estos o no, el pueblo de estemodo pueda seguir bajo el mando de unos cuantos o se rebelen contra ellos.

De hecho es necesario saber que por naturaleza propia el humano tiene una cualidad de un individuo, y cada persona cuenta...
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