aristotelismo

Autora: Manzano Fernández
Esta tesis se enfoca principalmente en el papel que debe tomar el padre de familia en la educación de sus hijos implicando a los dos miembros de la pareja esto lleva a que los niños mejoren su desarrollo intelectual y socio – emocional ya que nosotros estamos buscando estrategias para que ellos tomen un papel importante, ayuden a sus hijos en lo que necesitan para quemejoren su rendimiento académico además de ayudarles en la cuestión académica facilitamos también buenas relaciones familiares.
En este proyecto nuestro principal objetivo son los niños ya que depende de los maestros y mucho más de los padres de familia que ellos tengan un buen rendimiento en el estudio, hemos buscado estrategias como encuestas las cuales nos ayudaran a darnos un porcentaje delos padres que no ayudan o que les queda muy difícil involucrarse en el proceso de enseñanza de sus hijos, no tan solo porque no les interesen si no que no les queda tiempo puesto que la mayoría de los padres de familia pasan la mayor parte de su tiempo trabajando.
Autora: Ainhoa Manzano Fernández
Objetivo: mejorar la educación de nuestros hijos teniendo en cuenta que es fundamental elcompromiso y la participación de la familia.

Conclusiones:
Ambos miembros de la pareja deben ofrecer a su familia el tiempo que necesitan en cuestión de prioridades como lo es la escolarización, pero también en cuestiones menos objetivables como el mero acompañamiento en el proceso de enseñanza – aprendizaje. El padre y la madre deben establecer normas y límites, que estimulen el desarrollo, asícomo proveen medios económicos y diversos recursos para atender a sus hijos e hijas.






Autora: O’Neill

Esta tesis recomienda enfatizar las obligaciones de los adultos en la educación de sus hijos, es considerable tener en cuenta que los padres de familia están llamados a desempeñar un papel significativo en un mundo inestable, esta tesis se relaciona con nuestra investigaciónporque muestra un propósito el cual es que la escuela puede brindar una importante ayuda, pero esto no quiere decir que se descargue toda esa función en ella porque no está en condiciones de cumplirla.
En cambio, sí debería seguir que, por esa y otras consideraciones éticas y morales, los padres deben tener una posición de liderazgo en la formación de sus hijos.
Por eso la formulación de esteproyecto está principalmente basado en el desarrollo intelectual del niño y como con ayuda de sus padres el niño puede mejorar académicamente.

Los niños, como cualquier individuo, pueden tener intereses diferentes a los de sus padres y también de las instituciones y estos intereses merecen consideración. De esto no sigue que no se pueda ejercer autoridad sobre ellos, sino que las figuras deautoridad deberían estar limitadas a actuar de modo que los niños sean los beneficiarios de una educación de calidad.

Autora: Eugene Gladstone O'Neill
Objetivo: proporcionar el desarrollo personal y de competencias para la vida del estudiante, siendo esto clave en la formación del niño en la sociedad.
Conclusiones:
El niño tiene el derecho y los padres la obligación de que se mantenganabiertas ciertas opciones de vida, la educación puede ser vista como un derecho fundamental considerando su rol instrumental en el de tener derecho a la vida como persona autónoma.



Autora: Meseguer
La participación de los padres en la educación de sus hijos es muy importante. Cuando los padres participan en la enseñanza de sus hijos, por lo general los hijos obtienen mejores resultados en laescuela, se portan mejor, y tienen actitudes más positivas hacia la escuela y crecen para ser más exitosos en la vida.
Esta investigación se enfoca no tan solo en los niños sino que también en los padres de familia en cuestión de cual, es el tiempo que ellos le brindan a sus hijos para ayudarlos en cuestiones académicas como lo son tareas o trabajos
Porque hay algunos padres, madres y/o...