Aristóteles
Páginas: 4 (922 palabras)
Publicado: 18 de octubre de 2011
SINTESIS DE FILÓSOFOS Y LA
INTERPRETACIÓN DE SU POSTURA ANTE EL
CONOCIMIENTO, LOS VALORES Y LA MORAL Sócrates 470/469-399 antes de J.C.
“La verdadera sabiduría está en reconocer la propiaignorancia”
El conocimiento es el bien supremo del hombre, el examen del bien y el mal, y la necesidad de él la energía que lo moviliza, para ello la humildad y el reconocimiento de no saber es elpunto de partida de la mayéutica, método de hacer parir las ideas (sólo sé, que no se nada); Sócrates era hijo de una comadrona y se estima que hacía una metáfora; este método se estructura en diálogos,preguntas y planteamientos de problemas antes que soluciones que necesitan razonamiento. El conocimiento del exterior sólo era posible después del conocimiento interior, , la esencia del ser, parallegar a la felicidad interior las máximas virtudes, esta premisa fue una de las causas detractoras de sus oponentes, hurga el área a la cual se más se resiste el hombre: el conocimiento propio, verse así tal cual es. Inició la definición en la búsqueda de encontrar el de qué se trata, qué es aquello, de igual manera es considerado apóstol del conocimiento racional por cuanto inicia el proceso deanálisis y el uso de razón. Los valores están presentes en todo momento en Sócrates, el amor, la dignidad, la justicia, el bien, y en el buscar conocerse a sí mismo está la búsqueda de los valores máspuros del alma y el ser humano. Sócrates habla de conciencia moral y es el centro de su filosofía, el conocimiento de la naturaleza, la realidad “es vano si no se dirige a iluminar la realidad delhombre”
Arístocles de Atenas, apodado Platón (Πλάτων = «el de anchas espaldas»), nace, probablemente, el año 428-427 a. de J.C. en Atenas, o quizás en Aegina. http://www.filosofia.org/bio/platon.htmDiscípulo de Sócrates y maestro de Aristóteles. El conocimiento según Platón surge a partir de la dialéctica esto es discusión, discurso y argumentación, se conoce a partir del ejercicio y la...
INTERPRETACIÓN DE SU POSTURA ANTE EL
CONOCIMIENTO, LOS VALORES Y LA MORAL Sócrates 470/469-399 antes de J.C.
“La verdadera sabiduría está en reconocer la propiaignorancia”
El conocimiento es el bien supremo del hombre, el examen del bien y el mal, y la necesidad de él la energía que lo moviliza, para ello la humildad y el reconocimiento de no saber es elpunto de partida de la mayéutica, método de hacer parir las ideas (sólo sé, que no se nada); Sócrates era hijo de una comadrona y se estima que hacía una metáfora; este método se estructura en diálogos,preguntas y planteamientos de problemas antes que soluciones que necesitan razonamiento. El conocimiento del exterior sólo era posible después del conocimiento interior, , la esencia del ser, parallegar a la felicidad interior las máximas virtudes, esta premisa fue una de las causas detractoras de sus oponentes, hurga el área a la cual se más se resiste el hombre: el conocimiento propio, verse así tal cual es. Inició la definición en la búsqueda de encontrar el de qué se trata, qué es aquello, de igual manera es considerado apóstol del conocimiento racional por cuanto inicia el proceso deanálisis y el uso de razón. Los valores están presentes en todo momento en Sócrates, el amor, la dignidad, la justicia, el bien, y en el buscar conocerse a sí mismo está la búsqueda de los valores máspuros del alma y el ser humano. Sócrates habla de conciencia moral y es el centro de su filosofía, el conocimiento de la naturaleza, la realidad “es vano si no se dirige a iluminar la realidad delhombre”
Arístocles de Atenas, apodado Platón (Πλάτων = «el de anchas espaldas»), nace, probablemente, el año 428-427 a. de J.C. en Atenas, o quizás en Aegina. http://www.filosofia.org/bio/platon.htmDiscípulo de Sócrates y maestro de Aristóteles. El conocimiento según Platón surge a partir de la dialéctica esto es discusión, discurso y argumentación, se conoce a partir del ejercicio y la...
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