ARITA_JOSEMAGDIEL_U1T2a2


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS
TELECENTRO OCOTEPEQUE






ELEMENTOS DIDACTICOS




JOSE MAGDIEL ARITA

INTRODUCCION


Todos los elementos contextuales (contenidos a tratar,características de los estudiantes, circunstancias ambientales...), resultan siempre factores clave para el logro de los objetivos educativos que se pretenden. Por todo ello el acto didáctico es un procesocomplejo en el que intervienen los siguientes elementos:
Elementos didácticos
Contexto
Educador
El Educando
Metas educativas
La Materia
El Método
Papel que desempeña
-Es el medio geográfico, social y todolo que rodea el desarrollo del hecho educativo, es la realidad social, económica, política y cultural lo que determina el alcance y los contenidos del proceso enseñanza aprendizaje.
-Es el mediador opuente entre el alumno y el saber.
-Es el sujeto del proceso enseñanza aprendizaje, el principio y el fin de la educación.
-Representan los ideales, fines y objetivos que deben lograrse para que elalumno los interiorice y los realice en su vida individual, social y familiar.
-Constituye el contenido de la enseñanza, es el medio para lograr los objetivos educativos.
-Es el ordenamiento racional ypráctico de los recursos y procedimientos más adecuados para dirigir el proceso de aprendizaje hacia los resultados previstos.
Características
-La didáctica debe nutrirse de todos los recursos que leofrece el contexto.
-Es el ambiente físico, ya sea interno de la institución, como externo.
-Su aprendizaje le debe ayudar a transformar la sociedad y por lo tanto a sí mismo.
-El profesor se hace másindispensable, en su calidad de orientador y guía, para la formación de la personalidad del educando.
-El docente debe ser un profesional ético, comprometido y debe capacitarse constantemente.
-Elalumno es quien aprende; aquél por quien y para quien existe la escuela, siendo así, está claro que es la escuela la que debe adaptarse a él, y no él a la escuela.
-Lograr las metas educativas,...